四川教師招聘考試題教育綜合知識模擬題86

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-02 13:33 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是布魯納的學(xué)習(xí)理論。布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，即學(xué)習(xí)者主動地獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，積極地建構(gòu)其知識體系。發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。故本題選B。

2.C

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動機的類型。如果把學(xué)習(xí)看成是對社會多作貢獻(xiàn)和應(yīng)盡的義務(wù)，則是高尚的學(xué)習(xí)動機;而把學(xué)習(xí)看成是獵取個人名利的手段，則是低級的學(xué)習(xí)動機。近景的直接性學(xué)習(xí)動機是指由活動的直接結(jié)果所引起的對某種活動的動機。遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動機是指由于了解活動的社會意義、活動結(jié)果的社會價值而引起的對某種活動的動機，這種學(xué)習(xí)動機既具有一定的社會性和理想色彩，又與個人的志向、世界觀相聯(lián)系。題中說為了改變我國技術(shù)落后的現(xiàn)狀而學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的社會意義，屬于遠(yuǎn)景間接性學(xué)習(xí)動機。故本題選C。

3.A

【解析】本題考查的是方法擴散的概念。用途擴散是指讓學(xué)生以某件物品的實際用途為擴散點，盡可能多地想象它的用途。結(jié)構(gòu)擴散即以某種事物的結(jié)構(gòu)為擴散點，設(shè)想出利用該結(jié)構(gòu)的各種可能性。方法擴散是指以解決某一問題或制造某種物品的方法為擴散點，想象出利用該種方法的種種可能性。形態(tài)擴散是指以事物的形態(tài)(如顏色、味道、形狀等)為擴散點，想象出利用某種形態(tài)的各種可能性。題干描述符合方法擴散的含義，故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是義務(wù)教育。義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，所有適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民基礎(chǔ)教育。義務(wù)教育實施靠教育法律法規(guī)做根本保障。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條規(guī)定，全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心愛護未成年人。故本題選A。