http://m.cqmzn.com 2022-04-05 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
把大班教學、小組討論和個人自學三種形式按照不同比例結合起來的教學組織形式被稱為( )。
A.特朗普制
B.設計教學法
C.文納特卡制
D.道爾頓制
【答案】A 【解析】特朗普制,又稱“靈活的課程表”,這是20世紀后半葉在美國一些學校進行實驗的一種教學組織形式,由教育學教授勞伊德·特朗普提出。其基本做法是,把大班上課、小班討論、個別作業(yè)三種教學組織形式結合起來。設計教學法的特點就是教師不直接向學生傳授知識和技能,而是指導學生根據(jù)自己已有的知識和興趣,由學生自己決定學習目的和內容,自行組成以生活問題為中心的綜合性學習單元。文納特卡制的特點是將課程分為兩部分,一部分按學科進行,由學生個人自學讀、寫、算和歷史、地理方面的知識和技能;另一部分是通過音樂、藝術、運動、集會以及開辦商店、組織自治會來培養(yǎng)學生的“社會意識”。道爾頓制的特點是教師每周進行有限的集體教學,教師不再講授,只為學生指定參考書和布置作業(yè),學生接受學習任務后,在各專業(yè)課堂自學,獨立完成作業(yè),然后接受教師考查,又接受新的學習任務。因此,本題選擇A。
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責任編輯:劉紹文
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