四川教師招聘考試題教育綜合知識模擬題93

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-06 10:53 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教育性原則。教育性原則是指教育科學研究要符合教育的要求，任何教育科學研究要服務(wù)于一定的教育目的和教育任務(wù)，不能與教育目的、教育任務(wù)相違背。首先，教育科研的目的、內(nèi)容要符合教育的目的和要求。其次，教育科研的方式方法、實施過程不能損害學生的身心健康，要符合道德要求?？傊?，教育科研要把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為出發(fā)點和歸宿。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是前攝抑制。前攝抑制，在認知心理學上指之前學習過的材料對保持和回憶以后學習的材料的干擾作用。題干中前面學習的數(shù)學算法影響了現(xiàn)在學習的VB語言，屬于前攝抑制。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是自我價值感理論。高趨高避型這類人被稱為“過度努力者”，他們同時受到成功的誘惑和失敗的恐懼。表面來看，他們很優(yōu)秀，但事實上他們嚴重地受著緊張、沖突等精神困擾。這類人平時表現(xiàn)貪玩、不在乎學習，私下卻偷偷努力。這樣，考試成功更能說明他們能力過人，一旦失敗，也能找到很好的借口。題干中的小婷屬于高趨高避型。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”。維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，認為學生的發(fā)展有兩種水平：一種是學生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。教學應(yīng)著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，為學生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動學生的積極性，同時也要避免過高難度，確保是學生跳一跳，夠得著的距離。故本題選B。

5.C

【解析】本題考查的是抑郁癥。抑郁癥又稱抑郁障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，是心境障礙的主要類型。臨床可見心境低落與其處境不相稱，情緒的消沉可以從悶悶不樂到悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，可有自殺企圖或行為。題干中小華的表現(xiàn)符合抑郁癥的癥狀。故本題選C。