四川教師招聘考試題教育綜合知識模擬題94

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-06 10:54 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是智慧技能。在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中，加涅將智慧技能分成了由低到高4個部分，分別是辨別、概念、規(guī)則和高級規(guī)則。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是語義記憶。圖爾文將長時記憶分成語義記憶和情景記憶，其中語義記憶就是對于一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的時間和地點(diǎn)無關(guān)，表現(xiàn)在單詞、符號、公式、規(guī)則、概念這樣的形式中。題干中死記硬背數(shù)學(xué)公式屬于語義記憶，故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是期望效應(yīng)。教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮革馬利翁效應(yīng)，即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。期望效應(yīng)強(qiáng)調(diào)地是老師對學(xué)生的期望、鼓勵和支持能夠形成強(qiáng)大的動力，推動著學(xué)生朝著期望的方向發(fā)展。題干的表述屬于期望效應(yīng)。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是壓抑動機(jī)說。遺忘的壓抑動機(jī)說指人為避免不愉快的情緒或內(nèi)心沖突而遺忘某些事件或人物的現(xiàn)象。這種遺忘常由一定的有意識或無意識的動機(jī)所致，是個體心理自我保護(hù)的一種手段。題干中太痛苦的事物被壓抑到了意識之外，這是壓抑動機(jī)說的觀點(diǎn)。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是性格的意志特征。性格的意志特征，指個體自覺地確定目標(biāo)，調(diào)節(jié)支配行為，從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征。如頑強(qiáng)拼搏、當(dāng)機(jī)立斷。自覺性、堅(jiān)定性、果斷性、自制力等是主要的意志特征。故本題選C。