四川教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題1

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-07 10:35 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】本題考查的是暈輪效應(yīng)。暈輪效應(yīng)是指當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征作相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱(chēng)光環(huán)效應(yīng)。故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是加涅的學(xué)習(xí)層次分類(lèi)。言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)：指形成一系列的言語(yǔ)單位的聯(lián)結(jié)，即言語(yǔ)連鎖化;辨別學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)一系列類(lèi)似的刺激，并對(duì)每種刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);題干的表述符合言語(yǔ)聯(lián)想學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)，故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是人格的特點(diǎn)。人格的獨(dú)特性指不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)。“人心不同，各如其面”為人格的獨(dú)特性作了最好的詮釋;穩(wěn)定性指一個(gè)人的某種人格特點(diǎn)一旦形成，就相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)了，要想改變它，是比較困難的事情。俗話說(shuō)“江山易改，稟性難移”即為此意。故本題選C。

4.B

【解析】本題考查的是抑郁癥的特征。抑郁癥是以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥。個(gè)體有過(guò)度的抑郁反應(yīng)，通常伴隨有嚴(yán)重的焦慮感。抑郁癥的表現(xiàn)：(1)情緒消極、悲觀、頹廢、淡漠、失去滿(mǎn)足感和對(duì)生活的樂(lè)趣;(2)消極的認(rèn)知傾向，低自尊，無(wú)能感，對(duì)未來(lái)沒(méi)有期望;(3)動(dòng)機(jī)缺乏、被動(dòng)、缺乏熱情;(4)肢體疲勞、失眠、食欲不振。題干中小紅經(jīng)常情緒低落、壓抑、沮喪、對(duì)周?chē)磺薪^望是抑郁癥的體現(xiàn)。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是品行不良的原因。學(xué)生不良行為的原因：客觀原因：家庭教育失誤;學(xué)校教育不當(dāng);社會(huì)文化的不良影響。主觀原因：缺乏正確的道德觀念和道德信念;消極的情緒體驗(yàn);道德意志的薄弱;不良行為習(xí)慣的支配;性格缺陷等。ACD選項(xiàng)屬于主觀原因，故本題選B。