四川教師招聘教育綜合知識模擬題4

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-07 10:42 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是班級活動的形式。班會分為：常規(guī)班會，生活會，主題班會。其中，主題班會是班級活動的主要形式。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是形象記憶。形象記憶是以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶，具有直觀形象的特點。題干中描述的是瀏覽過清明上河園后留下的生動的形象，這種記憶屬于形象記憶。故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是想象的分類。在有意想象中，由于想象的新穎程度、創(chuàng)造水平的不同，又可分為再造想象和創(chuàng)造想象。其中，再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。題目中，我們閱讀書籍《紅樓夢》后，根據(jù)文字描述在頭腦中想象出王熙風(fēng)的形象，屬于有意想象中的再造想象。故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是具體形象思維。具體形象思維是指人們利用頭腦中的具體形象(表象)進行的思維。3—7歲的兒童主要用具體形象來思考，思維活動受具體知覺情景的影響。例如，去城市的某個地方參觀，我們會事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路，經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路，這樣的思維就是具體形象思維。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是動機的功能。動機的功能包括：激活功能、指向功能、維持和調(diào)節(jié)功能。其中，激活功能是指動機具有發(fā)動行為的作用，能推動個體產(chǎn)生某種活動，使個體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動狀態(tài)。如為了獲得優(yōu)秀成績而努力學(xué)習(xí)等。指向功能，動機不僅能激發(fā)行為，而且能將行為指向一定的對象或目標(biāo)。動機不一樣，個體活動的方向和所追求的目標(biāo)是不一樣的。故本題選C。