按照福勒和布朗的教師成長階段理論
http://m.cqmzn.com 2022-04-21 09:10 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 按照福勒和布朗的教師成長階段理論，“教師將注意力轉移到提高教學工作的質量上”發(fā)生的階段是( )。
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注發(fā)展階段
【答案】B 【解析】關注情境階段是指當教師感到自己在新的教學崗位上已經站穩(wěn)了腳跟后，會將注意力轉移到提高教學工作的質量上來，如關注學生學習成績的提高，關心班集體的建設，關注自己備課是否充分等。一般來說，老教師比新手型教師更關注這個階段。故答案選B。
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責任編輯：文文
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