http://m.cqmzn.com 2022-06-26 09:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
新課程提倡研究性學習。但要進行有效的合作探究難度很大。對學生來說,基礎(chǔ)上的差異和個性品質(zhì)的不同,對課程也有許多不適應的地方,這樣很容易導致學生兩極分化。對新課程改革遇到的這個問題,應( )。
A.在培養(yǎng)學生“學會學習”的同時,注重個體差異,加強個別指導
B.課堂教學中不再進行研究性學習
C.按照性格不同。將性格外向和性格內(nèi)向的學生分成兩組進行單獨教
D.在研究性學習的課堂上只關(guān)注主動性強的學生,其他學生另找培養(yǎng)方法
【答案】A 【解析】教師在組織學生開展合作探究過程中,要為小組合作學習創(chuàng)設一個民主、和諧、寬松、自由的學習氛圍,尊重和保護學生的參與熱情,采用多種形式鼓勵學生尤其是學困生積極參與活動。教師要深入合作學習小組,把自己當作學生主體中的普通一員,參與其中的學習、合作、交流,做個平等的參與者,從而縮短師生間的距離,建立輕松和諧的課堂教學氣氛,充分地合作與互動,實現(xiàn)有效的合作學習。選項中BCD均存在不當?shù)牡胤?,故本題選A。
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