http://sichuan.hteacher.net 2022-07-04 10:19 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.要求學(xué)生盡可能多列舉出“剪刀”的用途,是為了訓(xùn)練學(xué)生的( )。
A.發(fā)散思維 B.推測與假設(shè)
C.好奇心 D.獨立性
2.一個較長的學(xué)習(xí)材料,它的開頭與末尾遺忘較少,而中間部分則遺忘較多,這是因為受到了( )的影響。
A.前攝抑制和倒攝抑制 B.前攝抑制
C.倒攝抑制的干擾抑制 D.倒攝抑制
3.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中,用于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)者內(nèi)部注意、記憶和思維的過程的能力稱為( )。
A.言語信息 B.認(rèn)知策略
C.智力技能 D.運(yùn)動技能
4.( )主張對傳統(tǒng)的課程理論進(jìn)行系統(tǒng)批判與反思,以新的課程理論視覺和價值觀念來闡釋課程的本質(zhì)。
A.后現(xiàn)代課程理論 B.社會中心課程論
C.活動中心課程論 D.學(xué)科中心課程論
5.在教材的選擇上,杜威建議“學(xué)??颇肯嗷ヂ?lián)系的真正中心不是科學(xué),不是文學(xué),不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會活動。”該觀點體現(xiàn)的是( )。
A.知識中心課程論 B.社會中心課程論
C.學(xué)生中心課程論 D.結(jié)構(gòu)課程理論
【參考答案】
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責(zé)任編輯:欣欣
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