四川教師招聘教育綜合知識模擬題99

http://sichuan.hteacher.net 2022-07-06 11:10 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABCD

【解析】本題考查的是影響人格形成的因素。影響人格形成的因素包括遺傳、社會文化、家庭、早期童年經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育、個人主觀因素等。其中，遺傳決定了人格發(fā)展的可能性，A選項(xiàng)正確。社會文化因素決定了人格的共同特征，它使同一社會的人在人格上具有一定程度的相似性。B選項(xiàng)正確。童年經(jīng)驗(yàn)是影響人格形成與發(fā)展的重要因素，C選項(xiàng)正確。主觀因素是人格形成與發(fā)展的內(nèi)部決定因素，如需要、動機(jī)、興趣。D選項(xiàng)正確。故本題選ABCD。

2.ABD

【解析】本題考查的是教育家的稱號。A選項(xiàng)陶行知提出生活教育理論。毛澤東稱頌陶行知為“偉大的人民教育家”，宋慶齡贊譽(yù)他為“萬世師表”。B選項(xiàng)晏陽初是著名的平民教育家、鄉(xiāng)村改造運(yùn)動的倡導(dǎo)者和實(shí)踐家，被譽(yù)為“國際平民教育之父”。C選項(xiàng)杜威是實(shí)用主義的代表人物，他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對立，被看作是“現(xiàn)代教育”的代言人。赫爾巴特是現(xiàn)代教育學(xué)之父。所以C選項(xiàng)錯誤。D選項(xiàng)蔡元培是我國近代著名的民主革命家和教育家。他為中華民族的進(jìn)步和發(fā)展，為我國教育事業(yè)，尤其是高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，做出了重大貢獻(xiàn)。毛澤東評價他為“學(xué)界泰斗，人世楷模”。故本題選ABD。

3.BCD

【解析】本題考查的是教育對個體發(fā)展的作用。教育的個體功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。教育對個體的知識、技能及思想品德等各個方面都會產(chǎn)生影響。所以B、D選項(xiàng)說法正確。馬克思關(guān)于人的全面發(fā)學(xué)說指出教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的途徑和方法。C選項(xiàng)說法正確。從教育本身而言，學(xué)校教育是基本途徑、重要途徑，但不是唯一途徑。所以A選項(xiàng)錯誤。故本題選BCD。

4.AC

【解析】本題考查的是身心發(fā)展規(guī)律。身心發(fā)展的順序性要求教育要循序漸進(jìn);身心發(fā)展的差異性要求教育要因材施教，故AC選項(xiàng)匹配正確。身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育要揚(yáng)長避短、長善救失。身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。故BD選項(xiàng)匹配錯誤。故本題選AC。

5.ABCD

【解析】本題考查的是心理輔導(dǎo)的原則。學(xué)生心理輔導(dǎo)原則有：(1)全員參與，全方位考慮，面向全體學(xué)生原則。(2)校正、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則。(3)尊重與理解學(xué)生相結(jié)合原則。(4)學(xué)生主體性原則。(5)個別化對待原則。(6)整體性發(fā)展原則。(7)教育性原則。(8)保密性原則。故本題選ABCD。