http://sichuan.hteacher.net 2022-07-11 14:05 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.ABCD
【解析】本題考查的是心理健康教育途徑?!吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出可以通過(guò)“學(xué)科滲透、專(zhuān)題教育、心理輔導(dǎo)、家校合作、利用校外教育資源”等途徑和方法開(kāi)展心理健康教育。這些途徑和方法互為融合、互相補(bǔ)充,對(duì)心理健康教育的開(kāi)展都有特殊的意義。此外,途徑還有:開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。結(jié)合心理輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。故本題選ABCD。
2.ACD
【解析】本題考查的是校外活動(dòng)的特點(diǎn)。課外、校外教育的主要特點(diǎn)包括:(1)學(xué)生參加課外活動(dòng)的自愿選擇性。(2)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的靈活性。(3)活動(dòng)內(nèi)容上的實(shí)踐性。(4)學(xué)生在課外活動(dòng)上的自主性。(5)活動(dòng)內(nèi)容上的廣泛性。故本題選ACD。
3.ABC
【解析】本題考查的是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式。新課改提倡的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式主要有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)三種類(lèi)型。故本題選ABC。
4.ABC
【解析】本題考查的是課堂管理的原則。課堂管理的原則有:(1)目標(biāo)原則。課堂管理應(yīng)當(dāng)有正確而明晰的目標(biāo),它為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供保證,最終指向教學(xué)目標(biāo)。(2)激勵(lì)原則。就是在課堂管理時(shí),通過(guò)各種有效手段,最大限度地激發(fā)起學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性和求知熱情。(3)反饋原則。運(yùn)用信息反饋原則,對(duì)課堂管理進(jìn)行主動(dòng)而自覺(jué)的調(diào)節(jié)和修正,是反饋原則的基本思想。(4)系統(tǒng)性原則。課堂系統(tǒng)是由內(nèi)在聯(lián)系的特定要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一的整體。(5)自組織性原則。通過(guò)教師的引導(dǎo)作用,極大地幫助學(xué)生對(duì)自身問(wèn)題給予恰當(dāng)解釋?zhuān)⑦M(jìn)行反省,形成自律,實(shí)行課堂的自組織。(6)內(nèi)在性原則。課堂管理要發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。(7)動(dòng)態(tài)性原則。課堂環(huán)境在變遷,課堂管理需要同步更新。故本題選ABC。
5.ABCDE
【解析】本題考查的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括:(1)專(zhuān)業(yè)理想的建立。(2)專(zhuān)業(yè)自我的形成。(3)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展與深化。(4)專(zhuān)業(yè)能力的提高。(5)教師的專(zhuān)業(yè)人格。(6)專(zhuān)業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)的完善。故本題選ABCDE。
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責(zé)任編輯:欣欣
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