2022四川教師招聘教育綜合知識模擬題11

http://sichuan.hteacher.net 2022-07-12 13:14 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.BCD

【解析】本題考查的是偶發(fā)事件的處理。偶發(fā)事件是指在某種過程中遇到的事先難以預(yù)料、出現(xiàn)頻率較低，但必須迅速做出處理的事件。對于偶發(fā)事件，盡可能冷處理;出于愛心，不激化矛盾;個別處理，不影響他人;實事求是，不文過飾非;是自己的錯誤，要當(dāng)面承認(rèn)，保護(hù)學(xué)生，敢于承擔(dān)責(zé)任;因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。要把眼光盯在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，特別注意避免教學(xué)量的失控、度的失控、情的失控、法的失控，適時地進(jìn)行環(huán)境制約。綜上分析A選項錯誤，應(yīng)該是冷處理原則。故本題選BCD。

2.ABD

【解析】本題考查的是參觀法的要求。運用參觀法的基本要求：參觀前，教師要根據(jù)教學(xué)的目的和要求，做好參觀的準(zhǔn)備工作，選擇參觀的項目和地點，規(guī)定參觀的步驟，確定參觀的計劃，事先向?qū)W生說明參觀的要求和注意事項。參觀時，教師要引導(dǎo)學(xué)生收集資料，做好必要記錄，也可以請有關(guān)人員進(jìn)行講解或指導(dǎo)。參觀結(jié)束后，教師要組織學(xué)生討論參觀的收獲，及時進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把收集到的材料進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，形成體會或報告。綜上ABD均為正確選項。故本題選ABD。

3.ABCD

【解析】本題考查的是班級管理的功能。班級管理的個體化功能：(1)促進(jìn)發(fā)展功能。班集體組織能夠為班集體成員提供發(fā)展的機(jī)會、，這些發(fā)展涉及多個領(lǐng)域，如知識及認(rèn)識的發(fā)展、情感的發(fā)展、興趣態(tài)度的發(fā)展、社會技能的發(fā)展等。(2)滿足需求功能。(3)診斷功能。(4)矯正功能。綜上分析，ABCD都符合三維目標(biāo)的內(nèi)容，故本題選ABCD。

4.ABCD

【解析】本題考查的是良好師生關(guān)系的建立。王老師經(jīng)常主動和學(xué)生溝通，詢問學(xué)習(xí)及課間也會一起和學(xué)生玩游戲，有利于了解學(xué)生，積極主動地與學(xué)生交往，營造了良好的平等、合作的育人氛圍。ABC選項正確。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是將教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行動的活動。簡單說，是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程。該老師關(guān)愛學(xué)生等行為體現(xiàn)了師德修養(yǎng)。D選項也正確。故本題選ABCD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是成熟遵循的規(guī)律。成熟遵循的規(guī)律：(1)機(jī)體生長的不平衡性;(2)機(jī)體生長的順序性;(3)機(jī)體生長的階段性;(4)機(jī)體生長的互補(bǔ)性;(5)機(jī)體成熟的個別差異性。故本題選ABCD。