2022四川教師招聘教育綜合知識模擬題20

http://sichuan.hteacher.net 2022-07-12 13:31 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是人的發(fā)展的影響因素理論。題干中描述“你只要肯讀書，以后肯定能成才。”體現(xiàn)了教育萬能論。故本題選C。

2.B

【解析】本題考查的是教學過程的基本規(guī)律。教師主導作用與學生主動性相結合規(guī)律(雙邊性規(guī)律)既重視教師的主導作用，通過教師的組織、調節(jié)、指導，促進學生的發(fā)展，又要充分發(fā)揮學生的主體作用，調動學習的積極性，使學生適應教師的教學。題干中描述的是教師引導學生主動思考，所以屬于雙邊性規(guī)律。故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是人格結構理論。弗洛伊德將人格分為本我、自我和超我，分別遵循快樂原則、現(xiàn)實原則和道德原則。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是智商的計算。斯坦福—比納量表共有100多個項目，這些項目被分為20個年齡組。2—5歲兒童每半歲為一組，每組有6個正式項目，一個備用項目;6—14歲每歲為一組，每組也有6個正式項目和一個備用項目。該兒童通過了5歲組的全部項目，其基本智力年齡為60個月，通過6歲組的3個項目，再加6個月，通過7歲組1個項目，再加2個月，則其智力年齡為68個月，智商的計算公式為：智商(IQ)=智齡÷實齡×100，68÷60×100≈113。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是情緒表達。情緒的心理表達分為四個層次，即向自我表達、向他人表達、向環(huán)境表達及升華表達。其中，情緒的向自我表達，是使自我意識到自己情緒狀態(tài)及產生原因等，也就是將情緒提高到意識層面上來，是對自我情緒的探索和確認，也是其他表達的基礎和關鍵。故本題選A。