http://m.cqmzn.com 2022-08-02 16:56 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】本題考查課程組織的方法。縱向組織指的是按照課程組織的某些準(zhǔn)則,以先后順序排列課程內(nèi)容;橫向組織法指的是按廣義概念組織課程內(nèi)容,即打破傳統(tǒng)的知識體系,使課程內(nèi)容與兒童已有的經(jīng)驗聯(lián)為一體的方法??v向組織方式強(qiáng)調(diào)知識和技能的層次性,即幼兒學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的、抽象的知識是以較簡單的、具體的知識為基礎(chǔ)的,而縱向組織的方式有益于這種從簡單到復(fù)雜,從具體到抽象的過程的依次推進(jìn)。橫向組織強(qiáng)調(diào)的則是各種知識的融合,強(qiáng)調(diào)知識的運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)知識與幼兒成長的聯(lián)系,而不是知識本身。心理組織法根據(jù)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗、能力、興趣、需要來組織編排課程內(nèi)容的方法。邏輯組織法根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系而組織課程內(nèi)容的一種方法。此方法注重知識本身的系統(tǒng)性和邏輯性,有利于學(xué)習(xí)者獲得系統(tǒng)的知識和嚴(yán)密的思維訓(xùn)練。故本題選D。
2.【答案】A
【解析】本題考查幼兒園課程的價值取向。“知識是兒童自己學(xué)會的,而不是教師教會的”,意思就是知識是兒童自己通過行為活動獲得直接經(jīng)驗而習(xí)得的,這體現(xiàn)了課程是經(jīng)驗的課程價值取向。故本題選A。
3.【答案】A
【解析】本題考查幼兒園課程類型。陳鶴琴提出五指活動課程理論,強(qiáng)調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn);反對實行分科教學(xué),提倡綜合的單元教學(xué),以社會自然為中心的“整個教學(xué)法”。陶行知、蒙臺梭利和福祿貝爾并沒有專門提出“單元主題活動”的教育方法。故本題選A。
4.【答案】D
【解析】本題考查幼兒園課程目標(biāo)的表述。表現(xiàn)性目標(biāo)描述的是幼兒身心的一般變化,而非某種特定行為。由于表現(xiàn)性目標(biāo)描述的是兒童身心的一般變化,所以它比較適合表述中遠(yuǎn)期目標(biāo),比較適合難以用具體行為來表述的那些情感態(tài)度類目標(biāo)。題干就屬于情感類目標(biāo)。故本題選D。
5.【答案】B
【解析】本題考查幼兒游戲的發(fā)展水平。中班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中比小班幼兒高級,會選擇和利用建造材料,正確地建造物體。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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