2022年下半年教師資格證學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力——美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)教案

http://ningxia.hteacher.net 2022-09-06 14:06 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2022年下半年教師資格證學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力——美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)教案

一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
了解/認(rèn)識(shí)________的基本知識(shí)/藝術(shù)特點(diǎn)，初步掌握_______的描繪/表現(xiàn)/設(shè)計(jì)/制作/欣賞的方法/技能/步驟，能夠運(yùn)用________的方式進(jìn)行作品創(chuàng)作/欣賞。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)觀察、欣賞、分析、討論，學(xué)生能夠更好的理解_______知識(shí)，嘗試運(yùn)用_______方法進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)/欣賞評(píng)述，發(fā)展造型表現(xiàn)/設(shè)計(jì)創(chuàng)作/審美判斷能力。
【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】
學(xué)生體會(huì)到_______藝術(shù)的魅力，感受到自然/傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)美，開(kāi)闊視野，形成合作/創(chuàng)新/實(shí)踐/環(huán)保/生命意識(shí)，提升美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】理解________知識(shí)，能夠運(yùn)用________方法創(chuàng)作/欣賞作品。
【難點(diǎn)】能夠發(fā)揮想象/創(chuàng)意，創(chuàng)作出新穎/有創(chuàng)意/美觀/個(gè)性的________作品；能夠結(jié)合生活/文化/環(huán)境/多角度欣賞________作品，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、欣賞法、演示法、討論法、提問(wèn)法、示范法。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入
教師給學(xué)生展示/播放/講述/設(shè)置________圖片/視頻/音樂(lè)/故事/問(wèn)題/游戲，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看/聽(tīng)/參與，并發(fā)表自己的感受。教師小結(jié)引出本課課題________。
（二）新授
1.初步感知
（1）教師PPT/現(xiàn)場(chǎng)展示_______圖片/作品/實(shí)物，請(qǐng)同學(xué)們觀看/欣賞，拋出問(wèn)題：①作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容，有什么樣的感受？②在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些類(lèi)似場(chǎng)景/現(xiàn)象/作品？學(xué)生回答。
（2）教師補(bǔ)充并小結(jié)_______。
2.深入探究
（1）教師PPT展示_______作品，將學(xué)生分成小組，討論______創(chuàng)作/欣賞方法、步驟、角度，引導(dǎo)學(xué)生從造型/色彩/技法/構(gòu)圖/文化背景/審美與功能的關(guān)系等方面展開(kāi)討論。
（2）小組討論并發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)，同時(shí)講解本課的知識(shí)重點(diǎn)：______。
（三）教師示范（欣賞課無(wú)需示范）
教師以板繪/現(xiàn)場(chǎng)操作/播放相關(guān)視頻的形式為學(xué)生示范，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀看，總結(jié)出創(chuàng)作步驟和制作/繪畫(huà)方法：
①______（構(gòu)思，準(zhǔn)備好工具材料，要想好我們制作/繪畫(huà)的形象是什么樣的）；
②______（要制作/繪畫(huà)出大體的形象/構(gòu)圖，注意制作方法/技法）；
③______（細(xì)節(jié)表現(xiàn)，深入刻畫(huà)）；
④______（調(diào)整完成）。
（四）課堂練習(xí)
1.作業(yè)要求：主題明確，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力；運(yùn)用______的方法自主/小組合作完成一件_______作品。
2.大屏幕上播放優(yōu)秀的同齡學(xué)生作品以供參考，提醒學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中要注意工具的使用安全及教室衛(wèi)生。
3.教師巡回指導(dǎo)。
（五）展評(píng)
1.小組/個(gè)人將作品貼到展板/黑板上/放在展臺(tái)上/擺在桌子上進(jìn)行欣賞。
2.教師請(qǐng)同學(xué)互評(píng)印象最深、最喜歡的作品/評(píng)選最佳創(chuàng)意/表現(xiàn)力/色彩/線條/構(gòu)圖/動(dòng)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)向大家說(shuō)出創(chuàng)作思路；教師針對(duì)作品進(jìn)行積極的表?yè)P(yáng)，同時(shí)提醒存在問(wèn)題的學(xué)生，根據(jù)提出的建議進(jìn)行修改；未完成的同學(xué)補(bǔ)畫(huà)完成后繼續(xù)展示。
（六）小結(jié)
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧本節(jié)內(nèi)容/請(qǐng)同學(xué)以談收獲的方式總結(jié)本課內(nèi)容。
2.鼓勵(lì)學(xué)生課下多搜集_________的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面；也可以采用其他表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作。