幼兒園主題活動設計模板——美術活動設計
http://ningxia.hteacher.net 2022-09-06 15:15 寧夏教師招聘 [您的教師考試網]
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_______(年齡班)美術活動________(具體活動名字)
一、活動目標
1.認知目標：知道________的特點，學會畫/制作________。
2.能力目標：通過操作活動，提高繪畫/動手能力;通過觀察活動，發(fā)展美術欣賞能力。
3.情感目標：喜歡涂涂畫畫;對________有好奇心，熱愛繪畫，體驗創(chuàng)造的快樂。
二、活動重難點
1.活動重點：知道________的特點，學會畫/制作________。
2.活動難點：通過操作活動，提高繪畫/動手能力。
三、活動準備
1.物質準備：關于________的圖片、實物若干。
2.經驗準備：對________已經有所了解。
四、活動過程
(一)________導入，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友們，今天老師為大家?guī)砹薩_______，小朋友們要開動小腦筋好好猜一猜。
(二)播放視頻，引導幼兒仔細觀察________
師：小手背背后，小腳并并攏，小朋友們，我們的小手很特別，接下來，我們一起來看一下關于________視頻。
師：大家看視頻里的這些________是不是很漂亮。大家想不想自己嘗試呢?
(三)引導幼兒進一步感知________的特征，為繪畫/制作做準備
1.師：小朋友們，剛剛我們看到了關于《我的小小手》的視頻。接下來我們仔細觀察自己手里的________。看一看、比一比、說一說，告訴老師你有哪些發(fā)現(xiàn)。
(四)學習繪畫/制作
1.教師引導幼兒掌握方法
師：小朋友們，接下來，我們要開動小腦筋，伸出我們的小手，一起來畫一畫/做一做了，可是，該怎么操作呢?誰來說一說。
師：好的，小朋友們，你們都說了自己的想法，那我們一起________。小朋友們都做完了，那老師想問問：我們還可以在此基礎上做什么呢?
2.幼兒創(chuàng)作，教師巡回觀察，指導個別幼兒進行創(chuàng)作。
師：小朋友開動腦筋，發(fā)揮想象力，開始動手吧。
(五)欣賞作品，交流感受。
師：小朋友們表現(xiàn)得非常認真，那么現(xiàn)在請你們將自己的作品分享給其他小朋友吧。
幼兒互相交流，教師評價。
五、活動延伸
以________的方式進行活動延伸：
師：小朋友們，我們把自己的作品拿在手里，然后排起我們的小火車，________。
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責任編輯：寧夏分校
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