http://m.cqmzn.com 2022-09-13 13:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、備考方向
在教師招聘考試中,注意的分類大多數(shù)以單選題的形式進行考察,單選題常以例子為主。除單選題外,還會考查劃概念反選以及多項選擇題。因此,此部分內(nèi)容易混淆,又是考試中重要考點。所以,我們接下來詳細講述一下此部分內(nèi)容。
二、內(nèi)容剖析
(一)無意注意
1.無意注意的概念
無意注意又叫不隨意注意,是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。在這種情況下,我們對要注意的東西沒有任何準備,也沒有明確的認識任務。注意的引起不是依靠意志努力,而主要取決于刺激本身的性質(zhì)。
例如:上課時被窗外的小鳥吸引、推門而入的人。
2.引起無意注意的原因
第一,客觀條件:即刺激物本身的特點。包括刺激物的新異性(新奇,沒見過的:奇裝異服)、強度(雷聲、鞭炮、重點提高音量)、運動變化(運動優(yōu)于靜止:夜空中劃過一道流星)、刺激物與背景的差異(白紙黑字、鶴立雞群、大合唱不張嘴)。
第二,主觀條件:即人本身的狀態(tài)。包括人對事物的需要和興趣、積極的情感態(tài)度、個人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)、個人的心境和主觀期待等。
(二)有意注意
1.有意注意的概念
有意注意又叫隨意注意,指有預定目的、并需要一定意志努力的注意。
例如:學習教育基礎知識;努力減肥等。
2.引起有意注意的原因
第一,對注意目的與任務的依從性。
第二,對興趣的依從性。
第三,對活動組織的依從性。
第四,對過去經(jīng)驗的依從性。
第五,對人格的依從性。
(三)有意后注意
1.有意后注意的概念
有意后注意又叫隨意后注意,是注意的一種特殊形式,是指有自覺目的但不需意志努力的注意。隨意后注意既服從于當前的活動目的與任務,又能節(jié)省意志的努力,因而對完成長期、持續(xù)的任務特別有利。
例如:電腦打字盲打;邊聽課邊記筆記等。
2.培養(yǎng)有意后注意的條件
第一,培養(yǎng)有意后注意的關鍵在于發(fā)展對活動的直接興趣。
第二,熟練和系統(tǒng)化。
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