四川教師招聘備考之中學(xué)教育知識與能力?？贾R點-班主任工作

http://sichuan.hteacher.net 2022-09-16 11:12 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師資格證考試當(dāng)中，中學(xué)的科目二教育知識與能力通常以客觀題和主觀題形式出現(xiàn)，客觀題主要是以單選題進行備考，主觀題會出簡答題、辨析題或材料分析題?？疾斓膬?nèi)容比較簡單，需要對基本的知識進行理解和識記。

知識點1：班主任的常規(guī)工作

1.了解和研究學(xué)生(是班主任工作的前提和基礎(chǔ))

班主任一般采取四種方法了解和研究學(xué)生：觀察法、談話法、書面材料和學(xué)生作品分析法、調(diào)查訪問。其中觀察法是班主任了解學(xué)生最基本的方法。

考生需要注意：在考試出題時，經(jīng)常會考查到班主任工作的前提和基礎(chǔ)是什么，以及問到我們班主任了解學(xué)生的方法有哪些。均是考查比較基礎(chǔ)性的題目，需要考生細心一些。

2.組織和培養(yǎng)班集體(是班主任工作的中心環(huán)節(jié))

班主任應(yīng)有計劃、有組織地在短時間內(nèi)有效地組建班集體。

考生需要注意：在考試出題時，經(jīng)常問到班主任工作的中心環(huán)節(jié)是什么;首先工作是什么;中心工作是什么;均需要考生把握組織和培養(yǎng)班集體這個知識點。但是切忌班主任工作的中心任務(wù)是促進學(xué)生的全面發(fā)展。注意區(qū)分。

3.建立學(xué)生成長檔案

建立學(xué)生成長檔案一般分為四個環(huán)節(jié)：收集——整理——鑒定——保管。

學(xué)生成長檔案有兩種：集體檔案和個體檔案。

考生需要注意：此知識點考查較少，簡單理解即可。

4.組織班會活動和課外活動

班會活動的特點：集體性、自主性和針對性

課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。

課外活動的特點：

①活動上的自主性;②組織上的自愿性、選擇性;③內(nèi)容上的廣泛性;④形式上的多樣性、靈活性。

根據(jù)學(xué)校課外活動的內(nèi)容分類：

(1)科技活動;(2)學(xué)科活動;(3)文體活動;(4)課外閱讀活動;(5)游戲活動;(6)社會活動;(7)主題活動。

根據(jù)課外活動的組織形式分類：

(1)個人活動;(2)小組活動;(3)群眾性活動。

考生需要注意：此知識點考查頻率較高，經(jīng)常考查課外活動的特點及分類。需要考生重點把握，多做一些題目，充實理解。

5.協(xié)調(diào)各種教育影響

第一，協(xié)調(diào)任課教師的教育影響;第二，協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育影響;第三，協(xié)調(diào)班委會的教育影響;第四，協(xié)調(diào)少先隊或共青團的影響;第五，協(xié)調(diào)學(xué)生家庭的教育影響;第六，協(xié)調(diào)社會教育影響。

考生需要注意：此知識點考查頻率較低，簡單理解即可。

6.操行評定

操行評定是學(xué)校對學(xué)生進行教育的重要方法，操行評定的目的在于教育兒童奮發(fā)向上，肯定優(yōu)點，找出缺點，指出努力的方向，鼓勵兒童上進;幫助家長全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合，共同教育兒童;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗，找出問題以改進工作。

7.班主任工作計劃與總結(jié)

班主任工作總結(jié)是指班主任對一個時間段(一般是一學(xué)期，或一學(xué)年)的整個班級工作過程、狀況和結(jié)果根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)做出全面的、恰如其分的評估。

班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和專題總結(jié)兩種。

考生需要注意：此知識點考查時，經(jīng)常會讓我們區(qū)分操行評定和班主任工作總結(jié)的定義，注意對學(xué)生進行的是操行評定，對整個班級進行的是班主任工作總結(jié)?？忌⒁鈪^(qū)分。

知識點2：個別教育工作

1.優(yōu)等生的個別教育

(1)優(yōu)等生的特點：指那些品學(xué)兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞諸方面都得到較全面發(fā)展的學(xué)生。

(2)對優(yōu)等生的教育

①嚴(yán)格要求，防止自滿。②不斷激勵，提高抗挫折能力。③消除嫉妒，公平競爭。④發(fā)揮優(yōu)勢，帶動全班。

2.中等生的個別教育

(1)中等生的特點：中等生有兩個共同點：一是信心不足;二是表現(xiàn)欲不強。

(2)對中等生的教育