四川教師招聘備考之意志的四大品質(zhì)精析

http://sichuan.hteacher.net 2022-09-16 11:27 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在中學(xué)教育與能力知識點中，意志品質(zhì)是考生經(jīng)常撓頭的知識點。該部分知識點主要以客觀題形式考查，主要包括：概念反選題(單選)、例子反選題(單選)等。接下來我們具體學(xué)習(xí)一下這一考點。

意志的品質(zhì)可以從四個方面進行衡量，分別是意志的自覺性，意志的果斷性，意志的堅持性和意志的自制性，下面我們逐一展開進行說明。

意志的自覺性，又叫意志的自主性，通常發(fā)生在采取決定階段，指的是在意志行動中，對行動的目的有深刻的認識，有堅定的立場和信仰，能夠有目的地、自覺主動地支配自己的行動，和自覺性相反的意志品質(zhì)是易受暗示性和獨斷性。易受暗示性又叫盲從性，指的是在意志行動中沒有目的，只是盲目地跟隨他人，沒有主見。獨斷性則相反，拒絕聽從他人的建議，表現(xiàn)為固執(zhí)己見。例如，有的同學(xué)考老師的原因只是因為大家都來考，所以他也跟著考，對考教師沒有明確的認識和目的性，就表現(xiàn)為和自覺性相反的意志品質(zhì)，即盲從性。

【例題1】以下哪些意志品質(zhì)與自覺性相反( )。

A.盲從性 B.優(yōu)柔寡斷

C.草率決定 D.獨斷性

【答案】AD。解析：意志品質(zhì)的自覺性指的是在意志行動中，在對行動的目的有深刻的認識的基礎(chǔ)上，自覺主動地支配自己的行動，和自覺性相反的意志品質(zhì)是易受暗示性和獨斷性。易受暗示性又叫盲從性，指的是在意志行動中沒有目的性，只是盲目地跟隨他人。獨斷性指的是拒絕聽從他人的建議，表現(xiàn)為固執(zhí)己見，所以選AD。

意志的果斷性，又叫果敢性，通常發(fā)生在采取和執(zhí)行決定階段，是從精度和速度兩方面對意志品質(zhì)的描述，指的是個體在面臨抉擇時，能沉著冷靜、迅速合理地作出正確的決定。與意志果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。優(yōu)柔寡斷是指在采取和執(zhí)行決定時，猶豫不決，遲遲難以下定決心。草率決定指的是對事情缺乏深度思考，不顧及后果匆忙作出錯誤的決定，往往會帶來失敗的后果。

意志的自制性，又叫自制力，指的是個體能夠抵制誘惑和干擾，使個體朝著預(yù)定目標(biāo)前進，強調(diào)這種誘惑和干擾主要是來自個體主觀的。和意志的自制性相反的意志品質(zhì)是任性和怯懦。任性的人自我約束力差，肆意妄為。怯懦的人過度約束自己，畏手畏腳，膽小怕事。

意志的堅持性，又叫堅韌性，指的是個體在實現(xiàn)目的的過程中，能百折不撓，克服困難，意志的堅持性是意志的自覺性，果斷性和自制性的綜合體現(xiàn)，堅持性和自制性的區(qū)別在于自制性強調(diào)的誘惑和干擾來自個體內(nèi)部，這件事不一定對每個人都是誘惑和干擾，而堅持性強調(diào)的困難是客觀的，這件事對每個人都很困難。和意志的堅持性相反的意志品質(zhì)是動搖性和頑固性，動搖性的人遇到困難就妥協(xié)放棄，頑固性的人在實踐證明是錯誤的情況下仍舊固執(zhí)己見。

【例題2】富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，體現(xiàn)了意志的哪一品質(zhì)( )。

A.自覺性 B自制性

C.果斷性 D堅持性

【答案】D。解析：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，該句出自《孟子·滕文公下》。孟子說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”意思是真正的大丈夫，要有堅定的信念，不為榮華富貴所誘惑，不為貧賤困苦所改變，不為威脅暴力所屈服，這樣的人才稱得起大丈夫。這句話強調(diào)要成為大丈夫，要堅持不懈，不屈不撓，而且這種誘惑和干擾對于每個人來說克服都十分困難，所以本題體現(xiàn)的是意志的堅持性，選D。

【例題3】老師用“明日復(fù)明日，明日何其多”教育學(xué)生，目的是提升學(xué)生意志品質(zhì)的( )。

A.自覺性 B自制性

C.果斷性 D堅持性

【答案】A。解析：“明日復(fù)明日，明日何其多”的意思是一個明天接著又是一個明天，明天是何等的多啊。老師用這句話教育學(xué)生，目的是提升學(xué)生對珍惜時間，把握光陰的意識，能認識到珍惜時間的意義，并自覺地支配自己的行動，體現(xiàn)的是意志的自覺性，所以選A。