中小學教師招聘教綜學科筆試多項選擇題3

http://m.cqmzn.com 2022-09-19 14:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】ABC

【解析】本題考查質(zhì)性評價。質(zhì)性評價是對評價材料做“質(zhì)”的分析，運用分析與綜合、比較與分類、歸納與演繹等邏輯分析的方法，對評價所獲得的數(shù)據(jù)、資料進行思維加工。A項：檔案袋評價法是一種新的質(zhì)性評價方式。它是指教師和學生有意地將各種有關學生表現(xiàn)的材料收集起來，并進行合理的分析與解釋，以反映學生在學習與發(fā)展過程中的努力、進步狀況或成就。B項：蘇格拉底研討評定是美國教育學家阿德勒在1982年提出的一種質(zhì)性評價的方法。它把“班級參與”和“課堂討論”中的表現(xiàn)作為學生學業(yè)成績評定的一個部分，從根本上讓學生更有效地思考，并為自己的見解提出證據(jù)。C項：表現(xiàn)展示評定是指通過學生實際演示某些結(jié)果以說明其是有價值的，并由此證明已經(jīng)掌握了這些結(jié)果。D項：成就測驗是能力測驗的一種，屬于量化評價。與題干不符，排除。故本題選ABC。

2.【答案】ABD

【解析】本題考查注意轉(zhuǎn)移快慢。影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件包括：(1)原來注意的強度。原來注意的強度越小，轉(zhuǎn)移就越容易、迅速;反之亦然。A選項正確。(2)新的注意對象的特點。新的注意對象越符合人的需要和興趣，注意轉(zhuǎn)移就越容易、迅速;反之亦然。D選項正確。(3)大腦皮層神經(jīng)興奮過程和抑制過程相互轉(zhuǎn)換的靈活性。(4)各項活動的目的性或第二信號系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。另外，我國心理學家對兒童注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的研究表明：注意轉(zhuǎn)移的綜合反應時間隨年齡增長而縮短，從小學至初中階段，兒童注意轉(zhuǎn)移的發(fā)展較為迅速。B選項正確。C選項刺激物的持續(xù)時間影響注意的穩(wěn)定性。故本題選ABD。

3.【答案】ABC

【解析】本題考查心理健康教育。心理健康教育的基本任務是：(1)對大多數(shù)心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，預防心理障礙的發(fā)生，促進學生心理機能、人格的發(fā)展和完善。A、B、C選項正確。(2)對有心理障礙的學生而言，心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙，預防心理疾病的發(fā)生，提高學生的心理健康水平。D選項屬于對于心理障礙學生的目標，不符合題意。(3)對少數(shù)有心理疾病的學生而言，心理健康教育的目標是進行心理咨詢與治療。故本題選ABC。

4.【答案】BCD

【解析】本題考查教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生，經(jīng)教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。”A選項不符合法律要求。故本題選BCD。

5.【答案】ABC

【解析】本題考查特殊能力。在能力的分類中，按能力是否只與所要完成的任務有關，可分為一般能力和特殊能力。一般能力是指完成大多數(shù)活動所必須具備的基本能力。如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。特殊能力是指在完成某種專業(yè)活動所必須具備的能力。如數(shù)學計算、音樂繪畫、形象思維、空間想象等能力以及某種實際操作相聯(lián)系的動作體系，如飛行員、打字員、汽車駕駛員等特殊能力。其中選項D屬于一般能力。故本題選ABC。