2022年中小學(xué)教師公開招聘教綜學(xué)科筆試模擬卷（四）單選題10

http://m.cqmzn.com 2022-09-20 11:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

46.奧蘇貝爾認(rèn)為( )是將符號代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.無意義學(xué)習(xí) D.意義學(xué)習(xí)

47.有些科目主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，計算，語法)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快掌握這種知識和技能，則予以采用( )。

A.以教師為中心的講授策略 B.師生互動策略

C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略 D.合作學(xué)習(xí)策略

48.李同學(xué)參觀了民俗文化展覽后，記住了一種民俗服裝的樣式，這屬于( )。

A.情緒記憶 B.形象記憶

C.情景記憶 D.運(yùn)動記憶

49.某中學(xué)開展“遠(yuǎn)離毒品，熱愛生命”的教育活動，邀請民警、家長和學(xué)生參加，這一活動體現(xiàn)了學(xué)校德育貫徹( )。

A.正面教育原則 B.一致性原則

C.集體教育原則 D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

50.某老師對每個學(xué)生都一視同仁，從不會因?qū)W生的家庭條件差或成績差而歧視學(xué)生，他堅信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，都能積極成長并成功，該老師主要強(qiáng)調(diào)( )。

A.學(xué)生是發(fā)展中的人 B.學(xué)生是獨(dú)立的人

C.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 D.學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體

答案解析

46.【答案】D

【解析】本題考查奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類。根據(jù)學(xué)習(xí)性質(zhì)與形式，奧蘇貝爾以兩個維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類。一個維度是學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);另一個維度是學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。其中，他提出：有意義學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是以符號為代表的新觀念與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程。題干即有意義學(xué)習(xí)的定義。故本題選D。

47.【答案】A

【解析】本題考查以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略。以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略中的指導(dǎo)教學(xué)適用于教授那些學(xué)生必須掌握的、有良好結(jié)構(gòu)的信息或技能。其特點(diǎn)是效率高。適合知識包含高度結(jié)構(gòu)而且要求學(xué)生盡快掌握的教學(xué)目標(biāo)。故本題選A。

48.【答案】B

【解析】本題考查形象記憶。形象記憶是以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶，具有直觀形象的特點(diǎn)。題干中李同學(xué)參觀了民俗文化展覽后，記住了一種民俗服裝的樣式，正是屬于這種記憶。故本題選B。

49.【答案】B

【解析】本題考查德育原則。德育的一致性原則是指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。題干中，對學(xué)生進(jìn)行德育，通過協(xié)調(diào)家長、民警的力量，來達(dá)到教育學(xué)生的目的，體現(xiàn)了一致性原則。故本題選B。

50.【答案】A

【解析】本題考查新課改的學(xué)生觀?，F(xiàn)代“以人為本”的學(xué)生觀的內(nèi)容主要包括：學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生是獨(dú)立的人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。其中，學(xué)生是發(fā)展中的人認(rèn)為學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。教師?yīng)該相信學(xué)生是蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展能量的，堅信每個學(xué)生都是可以積極成長的，是有培養(yǎng)前途的，是追求進(jìn)步和完善的，是可以獲得成功的，因而對教育好每一位學(xué)生應(yīng)充滿信心。題干中某老師主要強(qiáng)調(diào)要相信學(xué)生具有巨大的潛能，所以要認(rèn)識到學(xué)生是發(fā)展中的人，有巨大的潛能。故本題選A。