http://m.cqmzn.com 2022-09-20 11:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.循序漸進(jìn)原則的涵義及其貫徹這一原則的基本要求有哪些?
2.簡(jiǎn)述“耶克斯—多德森定律”。
3.簡(jiǎn)述在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法。
答案解析
1.【參考答案】
(1)定義:循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。
(2)基本要求是:
①按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué);
②注意主要矛盾,解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué);
③由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁;
④將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來(lái)。
2.【參考答案】
(1)任務(wù)難度越高,最佳動(dòng)機(jī)水平越低;反之任務(wù)難度低,最佳動(dòng)機(jī)水平越高;
(2)動(dòng)機(jī)最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān)。一般來(lái)講,最佳水平為中等動(dòng)機(jī)強(qiáng)度,動(dòng)機(jī)不足或過(guò)分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率;
(3)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈“倒U型曲線”。
由此可知,教師在教學(xué)時(shí),要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同難度,恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)水平。在學(xué)習(xí)較容易、較簡(jiǎn)單的課題時(shí),應(yīng)盡量使學(xué)生集中注意力,使學(xué)生盡量緊張一點(diǎn)兒;在學(xué)習(xí)較復(fù)雜、較困難的課題時(shí),則應(yīng)盡量創(chuàng)造輕松自由的課堂氣氛,在學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要盡量心平氣和地耐心引導(dǎo),以免學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮。
3.【參考答案】
(1)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備;
(2)引導(dǎo)學(xué)生積極思考,有利于打開(kāi)想象力的大門(mén);
(3)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以發(fā)展學(xué)生的空間想象能力;
(4)結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力;
(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
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責(zé)任編輯:云云
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