2022甘肅教師招聘筆試教綜試題及解析3

http://gansu.hteacher.net 2022-09-27 18:06 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.基礎(chǔ)性課程，所培養(yǎng)學(xué)生的“三基”是( )。

A.讀寫算

B.讀寫畫

C.唱畫讀

D.背寫算

【答案】A

【解析】基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的以“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，是中小學(xué)課程的主要組成部分。故答案選A。

2.不屬于學(xué)科中心課程論的代表人物是( )。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.杜威

【答案】D

【解析】學(xué)科中心課程論又稱為知識中心課程論，代表人物有夸美紐斯、斯賓塞、巴格萊德、布魯納、赫爾巴特等。杜威是兒童中心課程論的代表。故答案選D。

3.教育活動中教育者作用于受教育者的全部信息，包括教育的內(nèi)容和手段指的是( )。

A.教材

B.教育影響

C.教案

D.教育者

【答案】B

【解析】教育影響是教育活動中教育者和學(xué)習(xí)者相互作用的全部信息，包括教育內(nèi)容和教育措施(手段)等方面。故答案選B。

4.下列說法中，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》(2006)修訂規(guī)定的是( )。

A.國家實施九年義務(wù)教育，收取學(xué)雜費(fèi)

B.義務(wù)教育實行縣級教育行政部門管理

C.義務(wù)教育鼓勵教科書循環(huán)利用

D.義務(wù)教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，發(fā)展教師教育

【答案】C

【解析】《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：“實施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”;第七條規(guī)定：“義務(wù)教育實行縣級人民政府為主管理的體制”;第四十一條規(guī)定：“國家鼓勵教科書循環(huán)使用”;第三十二條規(guī)定：“縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育。”故答案選C。

5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是( )。

A.面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題

C.著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感

D.著力提高學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力

【答案】B

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。因此，本題選擇B。

6.在教學(xué)過程中，教師利用現(xiàn)有的教學(xué)條件，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，選擇和運(yùn)用的教學(xué)方式、方法的指導(dǎo)思想與教學(xué)行為，稱之為( )。

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)方法

C.教學(xué)目標(biāo)

D.學(xué)習(xí)方法

【答案】A

【解析】此題考查的是教學(xué)策略概念，教學(xué)策略指教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃，包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等。教學(xué)方法，包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是指教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動方式，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。由此可見，教學(xué)策略包含教學(xué)方法，教學(xué)方法是教學(xué)策略的構(gòu)成要素。故答案選A。

7.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點(diǎn)出自洛克的( )。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫畫》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學(xué)》

【答案】B

【解析】《教育漫話》是洛克的代表作，提出了“白板說”，倡導(dǎo)紳士教育?！洞蠼虒W(xué)論》是夸美紐斯的代表作;《愛彌兒》是盧梭的代表作;《普通教育學(xué)》是赫爾巴特的代表作。故答案選B。

8.( )是全部教育活動的靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

【答案】C

【解析】此題考查教育目的的意義。廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望;狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。它所體現(xiàn)的是普遍的、總體的、終極的教育價值，全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。教育目標(biāo)是教育目的的下位概念，它所體現(xiàn)的是不同性質(zhì)的教育和不同階段的教育的價值。教育方針是有關(guān)教育工作的總方向，是教育基本政策的總概括。它是教育工作的宏觀指導(dǎo)思想，是總的教育方向。它是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導(dǎo)方針或總方向。故答案選C。

9.為了達(dá)到一定的教學(xué)目的，對教學(xué)內(nèi)容，組織、方法及媒體的使用等所進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃稱為( )。

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)設(shè)計

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】B

【解析】A選項，教學(xué)策略指教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃，包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等。B選項，教學(xué)設(shè)計是指在實施教學(xué)之前由老師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評價等進(jìn)行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計方案的過程。C選項，教學(xué)模式是在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的，為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡明的教學(xué)結(jié)構(gòu)理論框架及其具體可操作的教學(xué)活動方式。D選項，教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。在教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)有助于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)測量和評價、選擇和使用教學(xué)策略、指引學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合題干表述，符合教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵。故本題選B。

10.表格是訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西以圖解的形式通過類比進(jìn)而加深理解，這是利用( )的方法。

A.生成性學(xué)習(xí)

B.視覺想象

C.記憶術(shù)

D.元認(rèn)知監(jiān)視

【答案】A

【解析】生成性學(xué)習(xí)就是要訓(xùn)練學(xué)生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格或圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。選項B，視覺聯(lián)想是記憶術(shù)的一種，是通過人為的聯(lián)想，使無意義的材料和頭腦中鮮明、生動、奇特的形象結(jié)合起來，從而提高記憶效果;選項C，記憶術(shù)指的是人們把那些枯燥無味、但又必須記住的信息“牽強(qiáng)附會”地賦予其意義，使記憶過程變得生動有趣的方法。選項D，元認(rèn)知監(jiān)控策略是指在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，尋找兩者之間的差異，并對學(xué)習(xí)過程及時進(jìn)行調(diào)整，以期順利實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的策略。包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進(jìn)行自我提問、考試時監(jiān)控自己的速度和時間等。根據(jù)題意，故本題選A。