2022年中小學(xué)教師招聘語(yǔ)文科目標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)之選擇題3

http://m.cqmzn.com 2022-10-13 15:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。

A.七八月份，西南季風(fēng)的風(fēng)力常達(dá)八九級(jí)以上，給船舶航行造成一定阻礙。

B.為什么他有自信可以戰(zhàn)勝一切，而你卻沒(méi)有?為什么他有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，而你卻沒(méi)有?

C.貨艙通風(fēng)的方式有三種：即自然通風(fēng)，機(jī)械通風(fēng)和干燥通風(fēng)。

D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買(mǎi)菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……讓人忍無(wú)可忍。

2.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。

A.沒(méi)有哪種動(dòng)植物違背環(huán)境倫理而高調(diào);它們不會(huì)無(wú)理由地高大、絢麗、尖銳、臃腫或苗條;它們不做不近情理、不知好歹的事，它們不是人。

B.“我早晩要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說(shuō)。裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。

C.麻雀從小樹(shù)上俯沖落地，再飛躍而上，正如某電梯廣告詞所夸贊過(guò)的，是“上上下下的享受。”

D.“滿招損，謙受益”“天道酬勤”“厚德載物”等格言，流傳到今天至少有兩千年了。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是( )。

A.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”

B.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)的更明確：“今俗語(yǔ)云‘樁’。”

C.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話的真正含義。

D.“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。

A.近半年來(lái)，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無(wú)不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。

B.“都到齊了嗎?同學(xué)們。”老師說(shuō)，“到齊了我們就可以出發(fā)了。”

C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩(shī)詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國(guó)，回到北京，他博覽群書(shū)，學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師。

5.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )。

A.針對(duì)一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠(chéng)相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓?zhuān)会樹(shù)h相對(duì)。

B.“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時(shí)代書(shū)法家張旭的話。

C.“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象?它是如何產(chǎn)生的?又該如何去預(yù)測(cè)?我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問(wèn)題。

D.畢業(yè)50周年同學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說(shuō)啊、笑啊、哭啊……那場(chǎng)面真的是太感人了。

答案解析

1.B【解析】

A項(xiàng)，兩數(shù)字連用表示確數(shù)時(shí)要用頓號(hào)，應(yīng)該改為：七、八月份。

C項(xiàng)，“即”前不能用冒號(hào)，改為逗號(hào)。

D項(xiàng)，“等等”與省略號(hào)意義重復(fù)，故應(yīng)選其一刪掉。

故本題選B。

2.D【解析】

A項(xiàng)，分號(hào)是用于隔開(kāi)并列的分句，而選項(xiàng)中“沒(méi)有哪種動(dòng)植物違背環(huán)境倫理而高調(diào)”和后面的句子不是并列的分句，因此“高調(diào)”后面的分號(hào)應(yīng)該改成逗號(hào)。

B項(xiàng)，句號(hào)表示一句話的完結(jié)，而選項(xiàng)中“裏緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了”這一系列的動(dòng)作是跟在“說(shuō)”后面的，因此“說(shuō)”字后面的句號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。

C項(xiàng)，“上上下下的享受”屬于非獨(dú)立引用，句號(hào)應(yīng)該放在括號(hào)外。

D項(xiàng)，引號(hào)中間可用可不用頓號(hào)(一般來(lái)說(shuō)不用頓號(hào)隔開(kāi))，因此此處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

故本題選D。

3.B【解析】

A項(xiàng)，“天地有大美而無(wú)言”是句子的成分，句號(hào)放在引號(hào)外;“溪頭薺菜花”是“在”的賓語(yǔ)，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。

C項(xiàng)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”是“含義”的定語(yǔ)，作句子成分，故應(yīng)刪掉引號(hào)內(nèi)的句號(hào)。

D項(xiàng)，最后的話是“洪民”說(shuō)的原話，故句子末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。

故本題選B。

4.C【解析】

A項(xiàng)，“……”和“等”重復(fù)，刪去省略號(hào)。

B項(xiàng)，倒裝問(wèn)句，句中用逗號(hào)，句末用問(wèn)號(hào)。“都到齊了嗎”后面用逗號(hào)，“同學(xué)們”后用問(wèn)號(hào)。

D項(xiàng)，約數(shù)之間不用頓號(hào)，三四之間的頓號(hào)刪去。

故本題選C。

5.C【解析】

A項(xiàng)，“真者……”與“忍者……”是兩個(gè)分句的并列，應(yīng)把“假意”后的句號(hào)改為分號(hào)。

B項(xiàng)，引文獨(dú)立，句號(hào)應(yīng)移到后引號(hào)前面。

D項(xiàng)，頓號(hào)改逗號(hào)，連續(xù)出現(xiàn)語(yǔ)氣詞，語(yǔ)氣詞后用逗號(hào)，不用頓號(hào)。

故本題選C。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：云云