幼兒教師招聘考點：學前兒童語言教育活動的組織原則

http://m.cqmzn.com 2022-10-19 11:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

辨析：

1.讓學前兒童積極活動的原則

活動是學前兒童主要的學習方式。要貫徹好這一原則，教師在語言教育活動中就必須注愈激發(fā)學前兒童活動的動機、明確活動的對象和重視學前兒童在活動中的操作。比如：教師通過有趣的《猴子蕩秋千》手指謠作為故事的導入，激發(fā)幼兒的學習興趣和學習動機，讓幼兒能有一種積極狀態(tài)、集中注意在本次語言故事活動中;又如，在《如果感到幸福你就拍拍手》兒歌活動中，可以通過拍手的動作把握兒歌的節(jié)奏感和韻律。

2.促進學前兒童語言發(fā)展的原則

在組織語言活動中應遵循“促進學前兒童語言發(fā)展的原則”，首先要了解語言領(lǐng)域的教育目標。這樣才能使學前兒童的發(fā)展具有明確的方向，因材施教地使每一位孩子都能得到更好的發(fā)展。比如：對于語言活動的技能目標，不同年齡班級要求是不一樣的。小班幼兒能用語言、動作表現(xiàn)對故事的理解;中班幼兒能對故事進行仿編;大班幼兒能對故事進行創(chuàng)編。

3.自由和規(guī)范相統(tǒng)一的原則

教師應靈活運用事先設(shè)計好的教案，充分利用教育機智，活躍教育活動的氣氛，提供一定的時間和空間，讓兒童運用已有的語言經(jīng)驗自由交談，并獲得新的語言經(jīng)驗。例如：教師講《三只小豬蓋房子》的故事，可以在大灰狼把草房、木房推到之后，提問幼兒“大灰狼會把小豬結(jié)實的磚房推倒嗎?”，給幼兒想象思維的空間，并引導幼兒用規(guī)范的語言回答問題。

4.示范與練習相結(jié)合的原則

在語言教育活動中教師需要給予語言方面的示范，讓兒童學到規(guī)范的語言;同時還需要提供機會讓兒反復練習語言，以便習得規(guī)范的語言，并能牢固掌握和靈活運用。比如：教師聲情并茂地講述故事就是一種示范，幼兒觀察學習。此外還應當提供幼兒充分模仿練習的機會，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，允許幼兒用不同的語言和方式表現(xiàn)故事。

【題目】

1.【單選】基本語言教育活動的組織原則有：讓學前兒童積極活動的原則、促進學前兒童語言發(fā)展的原則、( )、示范與練習相結(jié)合的原則。

A.激發(fā)學前兒童學習動機的原則

B.全面自由發(fā)展的原則

C.引導學前兒童養(yǎng)成運用規(guī)范語言的原則

D.自由與規(guī)范統(tǒng)一的原則

1.【答案】C。解析：學前兒童語言教育活動的原則有：①讓學前兒童積極活動的原則;②促進學前兒童語言發(fā)展的原則;③自由和規(guī)范相統(tǒng)一的原則;④示范與練習相結(jié)合的原則。B項、C項和D項不屬于語言活動的原則，因此本題答案選C。

2.【單選】在語言教育活動中教師的示范是為了( )

A.讓兒童鞏固所學語言內(nèi)容

B.讓兒童學習規(guī)范的語言

C.提供兒童自由說話的機會

D.激發(fā)兒童參與語言活動的動機

2.【答案】B。此題語言教育活動組織原則中的自由和規(guī)范相統(tǒng)一的原則的規(guī)范原則。其中，A項表現(xiàn)的是示范與練習相結(jié)合的原則;C項體現(xiàn)語言教育活動組織原則中的自由原則。D項體現(xiàn)了讓學前兒童積極活動的原則的原則。因此本題答案選B。