初中音樂-《花之圓舞曲》-答辯

http://m.cqmzn.com 2022-10-19 13:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一題：

簡單介紹一下圓舞曲的特點。

【參考答案】

圓舞曲：又稱圓舞曲(Waltz)，有時音譯為“華爾茲”，起源于奧地利和德國的連德勒舞，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會，19世紀(jì)開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)奏明顯，伴奏中每小節(jié)僅用一個和弦，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。

第二題：

作為一名音樂教師，如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?

【參考答案】

作為美育重要組成部分之一的音樂學(xué)科在其教育教學(xué)形式與過程中與其他學(xué)科的顯著區(qū)別是：以師生雙方主動積極的情感投入和互動的情感交流活動為主，并視這種活動本身為教育目的。羅丹說：“藝術(shù)就是感情”。音樂美，即是一種特殊的情感表達(dá)方式，音樂作為美譽(yù)的重要途徑之一，其特質(zhì)就是情感審美。情與美的這種不解之緣決定了音樂教育的基本方式是：以情感人以美育人。應(yīng)當(dāng)把音樂課程教學(xué)作為一個審美感知、審美發(fā)現(xiàn)、審美表現(xiàn)和審美創(chuàng)造的過程。

首先，要激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力。音樂教師要做好充分的課前準(zhǔn)備。所選擇的欣賞內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點，并能激發(fā)其情趣。音樂教師可以各種生動的教學(xué)手段，電影、電視、圖片、律動、舞蹈、游戲等引導(dǎo)學(xué)生增加直觀形象感受，提高其審美的能力。

其次，要讓學(xué)生從小接觸大量提高水平的音樂作品，豐富學(xué)生的聽覺貯存。小學(xué)的音樂欣賞可以是民族音樂、也可以是多元音樂。同時，可以舉行歌唱比賽，也可以欣賞名家演出，師生經(jīng)常在一起進(jìn)行交流等。

再次，要使學(xué)生學(xué)會欣賞自然，學(xué)會欣賞生活，在自然與生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美。

最后，在音樂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟音樂作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。