教師招聘考試備考：環(huán)保主題教育活動(dòng)方案（地球只有一個(gè)）

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-19 14:02 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)

一、學(xué)段：初中二年級(jí)

二、時(shí)間：周三下午第三節(jié)課

三、地點(diǎn)：本班教室

四、主題：地球只有一個(gè)

五、設(shè)計(jì)依據(jù)

初中二年級(jí)，是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和品德的重要階段，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保教育主題班會(huì)，既能提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也能解決當(dāng)前班級(jí)學(xué)生環(huán)保意識(shí)薄弱的現(xiàn)象。

六、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生能了解當(dāng)前環(huán)境的不良現(xiàn)狀、環(huán)境惡化的原因及危害，并能知道生活中常見(jiàn)的環(huán)保小策略。

2.行為目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生能夠做到保護(hù)環(huán)境，綠色出行、循環(huán)利用資源、愛(ài)護(hù)植被等等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生能夠樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成正確的環(huán)保行為習(xí)慣。

七、活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程

1.童話(huà)?。骸遏~(yú)媽媽搬家》

班會(huì)開(kāi)始之初，主持利用多媒體呈現(xiàn)一則童話(huà)劇《魚(yú)媽媽搬家》：小金魚(yú)“淘淘”一家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸?？鞓?lè)地生活在海洋世界里，突然有一天，大山一般巨大的垃圾入侵海洋，金魚(yú)媽媽不得不帶著孩子們尋找新的家園。學(xué)生認(rèn)真思考“魚(yú)媽媽為什么搬家呢?”，以此為契機(jī)引入本次主題班會(huì)《地球只有一個(gè)》。

2.環(huán)保衛(wèi)士小調(diào)查

請(qǐng)全班四個(gè)小組派代表分享：事先搜集的關(guān)于“環(huán)境惡化原因”的調(diào)查結(jié)果。第一組：工廠廢氣廢水排放;第二組：生活垃圾;第三組：汽車(chē)尾氣排放量;第四組：植被破壞。(意圖：通過(guò)此環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠多角度了解環(huán)境惡化的原因。)

3.《地球末日》

主持人播放電影《地球末日》的片段：在弗吉尼亞西部，一個(gè)爆破工程師正進(jìn)行爆破，在他引爆的一瞬間，地動(dòng)山搖，一場(chǎng)災(zāi)難性的地震由此開(kāi)始，毀滅性地震把世界撕成兩半，洪水吞噬人們的家園、植被動(dòng)物等無(wú)一幸免……請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀看影片內(nèi)容，并思考“環(huán)境惡化帶來(lái)的危害有哪些?”，學(xué)生分享：氣候變暖、土地荒漠化、水體污染、生物多樣性銳減，各類(lèi)疾病頻發(fā)等等。

4.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

主持人在PPT上呈現(xiàn)10道“關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境?”的競(jìng)賽題目，進(jìn)行搶答，答對(duì)加1分，答錯(cuò)或不搭減1分，最后統(tǒng)計(jì)得分率最高的人，獎(jiǎng)勵(lì)“環(huán)保小衛(wèi)士”勛章一枚。主持人進(jìn)行歸納總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，即綠色出行、少用塑料制品及一次性制品、節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)一草一木等等。

5.詩(shī)朗誦：《春天，我們種下一棵樹(shù)》

支持人播放輕音樂(lè)，并出示朗誦篇目《春天，我們種下一顆書(shū)》：春天，我們種下一棵樹(shù);明日，我們迎接綠色星球;春天，我們種下一朵花;明日，我們靜待滿(mǎn)目芬芳……全體同學(xué)跟隨音樂(lè)節(jié)奏，有感情地朗誦文章，體會(huì)綠色世界的美好。

八、預(yù)期效果及檢驗(yàn)

1.預(yù)期效果：通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生提高了環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)境惡化的危害，掌握了生活中力所能及的環(huán)保方法，并樂(lè)于踐行綠色生活。

2.檢驗(yàn)方法：在日常生活中及時(shí)觀察班級(jí)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)引導(dǎo)，設(shè)置環(huán)保小衛(wèi)士。