教師招聘考試備考：D類教育方案設(shè)計(jì)方法點(diǎn)撥

http://ningxia.hteacher.net 2022-10-19 14:28 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

D類教育方案設(shè)計(jì)技巧點(diǎn)撥

一、考情

其中，考生在書(shū)寫(xiě)教育方案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，考生普遍存在缺乏素材、缺乏方法、缺乏創(chuàng)新性等問(wèn)題，導(dǎo)致得分不高。為助力考生提升教育方案設(shè)計(jì)寫(xiě)作能力，特此進(jìn)行解題思路梳理。

二、教育方案設(shè)計(jì)解題思路

教育方案設(shè)計(jì)題目主要考查應(yīng)試人員的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施能力等。教育方案設(shè)計(jì)題目主要涉及測(cè)評(píng)要素：指導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教育活動(dòng)組織能力、教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力及教學(xué)實(shí)施能力。教育方案設(shè)計(jì)題目考查內(nèi)容：主題班會(huì)類、家長(zhǎng)會(huì)類、綜合實(shí)踐活動(dòng)類、少先活動(dòng)類。其中主題班會(huì)類考頻最高，故此處主要闡述主題班會(huì)答題技巧。主題班會(huì)教育方案設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)的主要步驟及答題技巧如下：

(一)學(xué)段：學(xué)段+年級(jí)(≤25字)

注意：必須具體到年級(jí)，避免選擇小學(xué)低年級(jí)(由于教育方案設(shè)計(jì)中討論法要求學(xué)生處于高年級(jí)，且具備一定的知識(shí)基礎(chǔ))、畢業(yè)班(實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中，畢業(yè)班教育活動(dòng)數(shù)量較少，除非是“考試焦慮”等相關(guān)主題，否則一般不涉及畢業(yè)班)和高中(該學(xué)段對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)能力要求較高)，因此建議選擇小學(xué)三、四、五年級(jí)和初中一、二年級(jí)。

(二)活動(dòng)主題：《……》(≤25字)

要求：先求穩(wěn)，再求新;從小處著手，切忌假大空;具有針對(duì)性和可行性。

1.直截了當(dāng)型(最簡(jiǎn)單)

做XXX的小主人/小達(dá)人/主人翁/孩子

XXX伴我行/成長(zhǎng)

XXX，快樂(lè)成長(zhǎng)

對(duì)XXX說(shuō)不

無(wú)XX，不XX

XXX，從你我做起

攜手XXX，邁向XXX

拒絕XX，共建XX

2.修辭手法型

讓積極心態(tài)燃起人生的火光

讓友誼之光灑遍教室

坎坷是人生一道必考題

成長(zhǎng)是一場(chǎng)美麗的蛻變

3.話題(主題)+觀點(diǎn)(對(duì)策/意義)型

告別不良行為，擁抱美好明天

培養(yǎng)良好習(xí)慣，做最好的自己

共創(chuàng)良好行為，共享成長(zhǎng)樂(lè)趣

(三)設(shè)計(jì)依據(jù)(≤100字)

答題思路：理論依據(jù)(依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特征/個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律/依據(jù)新課改的核心理念/依據(jù)品德培養(yǎng)的原則與方法)+現(xiàn)實(shí)依據(jù)(總結(jié)一下案例中普遍存在的問(wèn)題)+目的(為了……/設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的是……)+特此召開(kāi)以……為主題的班會(huì)活動(dòng)。

1.理論依據(jù)：依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特征/依據(jù)個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律/依據(jù)新課改的核心理念/依據(jù)品德培養(yǎng)的原則與方法/小學(xué)生的心理發(fā)展具有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)/根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論，小學(xué)生正處于學(xué)齡期，面臨著勤奮對(duì)自卑的沖突/小學(xué)生以無(wú)意注意為主，意志力差或自控能力差……/根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生容易缺乏歸屬與愛(ài)的需要或尊重的需要……/學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?hellip;…(理論依據(jù)內(nèi)容源自所學(xué)習(xí)過(guò)的教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識(shí))

2.現(xiàn)實(shí)依據(jù)：社情(當(dāng)今社會(huì)……問(wèn)題突出)+班情(班里出現(xiàn)的…問(wèn)題，會(huì)影響學(xué)生……)。(現(xiàn)實(shí)依據(jù)內(nèi)容必須源自材料)

(四)活動(dòng)目標(biāo)(≤100字)

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)、了解、掌握……的重要意義;

2.行為目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能夠做到、踐行、產(chǎn)生……行為/能養(yǎng)成……的習(xí)慣;

3.情感目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能夠感受到……/樹(shù)立……價(jià)值觀/產(chǎn)生……態(tài)度/產(chǎn)生……情感/樹(shù)立……意識(shí)。

(五)活動(dòng)時(shí)間：XXX(選寫(xiě))

(六)活動(dòng)地點(diǎn)：XXX(選寫(xiě))

(七)活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備(知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽可用)、材料準(zhǔn)備(橫幅、宣傳板、簽名墻、)、空間環(huán)境準(zhǔn)備(選寫(xiě)，寫(xiě)了必須在活動(dòng)過(guò)程中用到)。

(八)活動(dòng)過(guò)程(≤500字)

1.活動(dòng)導(dǎo)入(≤100字)：一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)形式為圖片、案例、故事、視頻、游戲、新聞、動(dòng)畫(huà)片等，活動(dòng)擬寫(xiě)思路：小標(biāo)題+形式+內(nèi)容+教師問(wèn)題引發(fā)思考+引入本次班會(huì)主題。

2.活動(dòng)展開(kāi)(≤300字)：三個(gè)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)對(duì)應(yīng)1個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)擬寫(xiě)思路：小標(biāo)題+形式+內(nèi)容+主持人總結(jié)+設(shè)計(jì)意圖/此活動(dòng)的目的是。

(1)知：常用活動(dòng)形式有辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、視頻、故事、圖片、新聞、動(dòng)畫(huà)片、問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)到/了解/明確……的重要意義/重要性/程度。

(2)行：常用活動(dòng)形式有評(píng)選……小達(dá)人、評(píng)選……之星、毅力墻(小紅星)、比賽(兩人三足、你比我猜、背對(duì)背夾氣球、踩氣球、吹氣球)、汽車到站、時(shí)光膠囊、時(shí)光盆栽。設(shè)計(jì)意圖：踐行……的理念;做到……;將……的意識(shí)落實(shí)到生活的點(diǎn)滴小事之中;形成……的習(xí)慣。

(3)情：常用活動(dòng)形式有比賽、新聞、故事、情景劇、角色扮演。設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)到……的樂(lè)趣/愉悅感/幸福感;樹(shù)立……的意識(shí);形成……的品質(zhì)。

3.活動(dòng)結(jié)束(≤100字)：一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)形式為班主任寄語(yǔ)、大合唱、詩(shī)朗誦、簽橫幅、倡議書(shū)等)，擬寫(xiě)思路：小標(biāo)題+形式+內(nèi)容+主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

(九)預(yù)期效果及檢驗(yàn)方法(≤100字)

1.預(yù)期效果：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了……，體會(huì)到……，改變之前的……，在……方面產(chǎn)生很大的進(jìn)步。(將活動(dòng)目標(biāo)換一種表達(dá)方式，要求預(yù)期效果至少達(dá)成兩個(gè)目標(biāo)的基本實(shí)現(xiàn)。)

2.檢驗(yàn)方法：觀察學(xué)生們的具體行為，驗(yàn)證本次……主題是否落實(shí);家訪;舉行活動(dòng);從任課老師和班委了解……變化。(檢驗(yàn)方法指通過(guò)什么途徑檢驗(yàn)預(yù)先設(shè)定的目的是否實(shí)現(xiàn)，要求至少寫(xiě)兩個(gè)檢驗(yàn)方法。)

三、教育方案設(shè)計(jì)例題

女排精神是中國(guó)女子排球隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。她們?cè)谑澜缗徘蛸愔?，五次蟬聯(lián)世界冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光，為人民建功。這種精神，給予中國(guó)人民巨大的鼓舞，不僅成為體育領(lǐng)域的品牌意志，更被強(qiáng)烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成指代社會(huì)文化的一種符號(hào)。面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，從小衣食無(wú)憂，碰到困難總是不想辦法去解決，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種體育精神，假如你是張老師，請(qǐng)針對(duì)上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。要求完成以下具體任務(wù)：

1.自選學(xué)段。

2.擬定活動(dòng)方案的主題。

要求：主題鮮明，概括準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字。

3.闡述活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的依據(jù)。

要求：合理清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。

4.寫(xiě)出活動(dòng)方案的目標(biāo)、內(nèi)容與過(guò)程。

要求：目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，措施得當(dāng)，具有針對(duì)性和可操作性，字?jǐn)?shù)600字。

5.如果該方案付諸實(shí)施，你將如何評(píng)估其效果?

要求：指標(biāo)恰當(dāng)，方法可行，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。

【參考答案】(全文共812字)

(一)學(xué)段：初中二年級(jí)(9字)

(二)活動(dòng)主題：《逆流而上，劃動(dòng)青春之槳》(19字)

(三)設(shè)計(jì)依據(jù)：初中處于兒童向成人過(guò)渡的時(shí)期，關(guān)鍵在于培養(yǎng)意志力品質(zhì);女排精神作為頑強(qiáng)拼搏精神的代名詞為遇難則退的中學(xué)生起到榜樣示范作用，為讓學(xué)生學(xué)習(xí)這種精神，特召開(kāi)《逆流而上，劃動(dòng)青春之槳》的班會(huì)。(98字)

(四)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生能了解自身問(wèn)題，理解女排精神的重要意義;同時(shí)能將女排精神落實(shí)到生活點(diǎn)滴之中，遇到困難后能學(xué)會(huì)通過(guò)求助等辦法主動(dòng)解決問(wèn)題;能轉(zhuǎn)變遇難則退的逃避態(tài)度，樹(shù)立迎難而上的信念。(98字)

(五)活動(dòng)過(guò)程(490字)

1.視頻導(dǎo)入，引發(fā)思考：主持人播放國(guó)慶檔《我和我的祖國(guó)》中《奪冠》視頻，高燃再現(xiàn)中國(guó)女排首奪奧運(yùn)冠軍的巔峰時(shí)刻。老師請(qǐng)學(xué)生們思考中國(guó)女排三連冠的原因，由此順勢(shì)引出班會(huì)主題《逆流而上，劃動(dòng)青春之槳》。(98字)

2.創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)活動(dòng)：

(1)問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)，了解問(wèn)題：主持人發(fā)放問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)共10道題，分別列出學(xué)生遇難則退的具體表現(xiàn)，符合一條得一分，得分≥6則說(shuō)明該生遇事缺少應(yīng)對(duì)問(wèn)題的勇氣和方法。學(xué)生能通過(guò)問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)了解自己意志力薄弱的問(wèn)題。(98字)

(2)大咖光臨，分享策略：主持人邀請(qǐng)獲選“自強(qiáng)之星”的學(xué)長(zhǎng)來(lái)會(huì)分享，該學(xué)長(zhǎng)講述與奶奶相依為命并在政府、學(xué)校幫助下自強(qiáng)不息最終考上省重點(diǎn)高中的勵(lì)志經(jīng)歷，后小組分享討論更多辦法，學(xué)生能掌握解決問(wèn)題的策略。(98字)

(3)名言薈萃，激發(fā)斗志：主持人發(fā)放便利簽。學(xué)生們書(shū)寫(xiě)自己最愛(ài)的勵(lì)志格言后以“開(kāi)火車”的方式逐一朗誦以激發(fā)拼搏斗志，朗誦完畢共同將其粘貼在勵(lì)志墻上以時(shí)刻提醒同學(xué)們，學(xué)生通過(guò)名言分享樹(shù)立迎難而上的意識(shí)。(98字)

3.橫幅簽字，鄭重宣誓：主持人播放歌曲《逆流而上的你》。學(xué)生們共同朗誦詩(shī)歌《享受拼搏》，朗誦完畢后在“逆流而上，劃動(dòng)青春之槳”的橫幅上鄭重簽名，立志宣誓爭(zhēng)做“自強(qiáng)之星”，主持人宣布此次班會(huì)正式結(jié)束。(98字)

(六)預(yù)期效果及檢驗(yàn)方法(98字)

1.預(yù)期效果：大多學(xué)生能明確自身問(wèn)題和女排精神的意義，轉(zhuǎn)變遇難則退的消極態(tài)度，重燃青春斗志。

2.檢驗(yàn)方法：觀察學(xué)生聽(tīng)課行為，驗(yàn)證是否勇于面對(duì)學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題;向任課教師了解學(xué)生表現(xiàn)。