http://m.cqmzn.com 2022-11-01 13:46 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]



(二)考題規(guī)律
從學(xué)段來(lái)看,小學(xué)音樂(lè)往年三到五年級(jí)的課題出現(xiàn)頻率最高,但近兩年來(lái)一二年級(jí)課題出現(xiàn)的概率呈上升趨勢(shì),所以報(bào)考小學(xué)音樂(lè)的同學(xué)要熟練地掌握小學(xué)階段各個(gè)年級(jí)的課程;初中音樂(lè)需要熟悉七到九年級(jí)的課程;高中音樂(lè)較多考查各版本《音樂(lè)鑒賞》的課題內(nèi)容,近年也會(huì)出現(xiàn)歌唱、音樂(lè)編創(chuàng)、音樂(lè)與舞蹈、演奏等課題。
從內(nèi)容來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)和初中以前多以唱歌、欣賞兩個(gè)領(lǐng)域的課題為主,近年來(lái)出現(xiàn)了部分活動(dòng)課型;高中音樂(lè)往年??艰b賞類(lèi)課題,近兩年頻頻出現(xiàn)歌唱、編創(chuàng)、演奏等模塊的課題,《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中必修模塊課程出現(xiàn)的比例較高。
因此,我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)應(yīng)該結(jié)合所報(bào)考學(xué)段進(jìn)行全面、有側(cè)重點(diǎn)、有針對(duì)性的練習(xí),需了解本學(xué)段內(nèi)各個(gè)模塊題型的講解方式及不同年級(jí)的授課特點(diǎn),并有重點(diǎn)地去攻克主要領(lǐng)域及??颊n題,以期在考試時(shí)做到從容不迫、應(yīng)對(duì)自如。
三、答辯
答辯(陳述),時(shí)間5分鐘,1-2題。
答辯題型主要有三類(lèi):
第一類(lèi),學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。試講完課題后答辯環(huán)節(jié),例一:請(qǐng)考生根據(jù)課程內(nèi)容清唱/彈唱/舞蹈/指揮一段或表演才藝;例二:根據(jù)課題提問(wèn)本課你會(huì)使用什么樂(lè)器;例三:除了德彪西的《月光》還有哪位著名的音樂(lè)家也寫(xiě)過(guò)《月光》等形式。
第二類(lèi),學(xué)科教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)。試講完之后答辯環(huán)節(jié),例一:你認(rèn)為這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?例二:初中音樂(lè)備課該備什么內(nèi)容?例三:說(shuō)一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。針對(duì)以上問(wèn)題,考生需要對(duì)音樂(lè)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)論相關(guān)知識(shí)做到“專(zhuān)業(yè)功底好,知識(shí)積累多,答題有邏輯”,便可自如應(yīng)答。
第三類(lèi),其他類(lèi),在考試中,考官也會(huì)針對(duì)考生的自我認(rèn)知(此部分參考結(jié)構(gòu)化題型)、個(gè)人信息(專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷等)、考生的知識(shí)積累、考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力等進(jìn)行臨時(shí)性提問(wèn),如你在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)嗎?能否用三句話(huà)總結(jié)一下你自己的講課水平?針對(duì)這一類(lèi)問(wèn)題,考生需要明辨問(wèn)題要點(diǎn),實(shí)事求是,冷靜作答。回答時(shí)間沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限定,一般回答出重點(diǎn)和要點(diǎn)即可,既不能只言片語(yǔ),也不能滔滔不絕,適當(dāng)就行。
身為教師,“鉆之彌堅(jiān)”。教師素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的扎實(shí)是成為一名好老師的基石,也是大家順利通過(guò)考試的基礎(chǔ)。因此相信自己、夯實(shí)基礎(chǔ)、從容應(yīng)對(duì)、自信展示!
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責(zé)任編輯:欣欣
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