2022教師資格證面試：教育理論知識之教學解題方法（三）

http://ningxia.hteacher.net 2022-11-10 10:41 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

5.如何開展個性化教學?

【參考答案】個性化教學與傳統(tǒng)意義上的“因材施教”有著相近的內涵，都要求尊重學生的興趣、愛好及情感、態(tài)度等，都要求充分發(fā)揮學生的特長，挖掘學生的潛能到極致。但個性化教學更強調尊重學生的主體地位和個性特點，引導學生積極、主動、自覺地學習。

開展個性化教學，我認為應當做到以下幾點：

第一，深入細致地了解和研究學生。弄清每個學生的興趣、愛好、性格特點、學習態(tài)度、知識基礎、健康狀況以及家庭、社會背景等。對學習表現(xiàn)最好和最差的學生可做重點的個案研究。

第二，正確對待學生的個別差異。一個學生可能在某些方面表現(xiàn)出短處，而在另一些方面有長處;比如在思維類型上，有的長于形象思維，有的善于邏輯推理。教師必須對學生表現(xiàn)出的差異特點進行全面而具體的分析。

第三，針對學生個性特點，采取不同的具體措施。在教學中，教師要對各種不同類型的學生采取有針對性的、靈活多樣的措施。對于那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學生，教師在教學中不只要善于發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是應采取措施精心培養(yǎng)他們，為充分發(fā)展他們的才能提出更高的要求。如加強個別指導，布置特殊作業(yè)，提供必要的學習資料等。而對于學習差的學生，要給予熱情關懷和照顧，深入研究他們的心理活動特點，從實際出發(fā)，制定一套適合他們的培養(yǎng)方案。對學習馬虎大意，漫不經(jīng)心的學生，除進行學習目的的教育外，必須嚴格要求他們認真讀書和做作業(yè)。對學習信心不足或缺乏堅強意志的學生，必須多鼓勵，使他們增強自信心，加強自制能力等。

只有進行個性化教學，才能使每一個學生都得到充分而全面的發(fā)展，才能真正貫徹新課程改革的理念。

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責任編輯：寧夏分校