教師資格面試試講初中道德與法治《民族區(qū)域自治制度》教案

http://m.cqmzn.com 2022-11-10 14:40 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

新中國(guó)成立之初，百廢待興，民族工作也被擺上黨和國(guó)家的重要議事日程。識(shí)別民族成分、建立民族自治地方、成立管理民族事務(wù)的專門機(jī)構(gòu)等一系列工作有條不紊地展開，新中國(guó)的民族事業(yè)開始大踏步前進(jìn)。

談到中國(guó)共產(chǎn)黨在多年前的創(chuàng)舉，國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)主任楊晶說：“這些工作使各民族以平等的身份成為國(guó)家的主人，使各族群眾共同參與國(guó)家事務(wù)的夙愿得以實(shí)現(xiàn)。”

問題一：民族區(qū)域自治制度堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這也就是說民族區(qū)域自治制度建立在什么的基礎(chǔ)上(國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整)(課件展示民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)：國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整)

問題二：是不是在凡是有少數(shù)民族居住的地方都實(shí)行民族區(qū)域自治呢?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：同學(xué)們找出民族區(qū)域自治制度建立在國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，并且也會(huì)找出并非少數(shù)民族居住的地方就有民族區(qū)域自治制度。我們廣東省也有很多的少數(shù)民族，但是實(shí)行的不是這項(xiàng)制度，民族區(qū)域自治一定是在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行。

問題三：民族自治地方的自治區(qū)相當(dāng)于省一級(jí)的行政單位(廣東省)，自治州相當(dāng)于市一級(jí)(地級(jí)市)(佛山市)，自治縣相當(dāng)于縣一級(jí)(佛山的禪城區(qū))，目前我國(guó)建立了1200多個(gè)民族鄉(xiāng)，這些民族鄉(xiāng)都是我國(guó)的民族自治地方，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：民族鄉(xiāng)的設(shè)立是對(duì)民族區(qū)域自治制度的一個(gè)補(bǔ)充，民族鄉(xiāng)不屬于民族自治地方，而是與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)平級(jí)的行政單位。

問題四：自治機(jī)關(guān)是自治地方的人民代表大會(huì)和人民法院，對(duì)不對(duì)?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：只能是當(dāng)?shù)氐臋?quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)，不是司法機(jī)關(guān)等其他國(guó)家機(jī)關(guān)，值得注意的是：自治地方的人大和政府既行駛一般性國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)行駛的職權(quán)，又享有和行駛自治權(quán)，它的權(quán)利具有雙重性。

3.民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

活動(dòng)三：分析材料

材料一：播放波黑戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻

材料二：《走進(jìn)阿壩》

材料三：內(nèi)蒙古地區(qū)的材料

設(shè)問：

問題一：根據(jù)材料一思考解決民族問題的途徑

問題二：根據(jù)材料二思考，這里的民族關(guān)系如何?說明了什么?

問題三：根據(jù)材料三，我們可以知道內(nèi)蒙古有著豐厚的草場(chǎng)資源適合發(fā)展畜牧業(yè)和乳制品加工業(yè)，我們?nèi)粘：鹊娜橹破分?，大家知道有哪些是?nèi)蒙古的品牌嗎?這說明民族區(qū)域自治制度的什么優(yōu)勢(shì)?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：通過對(duì)以上材料的分析，我國(guó)的民族區(qū)域自治制度具有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì)：(1)有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定;(2)滿足了少數(shù)民族人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn);(3)有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;(4)促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

多媒體展示材料：

內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年之際，中央代表團(tuán)增慶紅發(fā)表重要談話，曾慶紅指出，60年前成立的內(nèi)蒙古自治區(qū)，是我們黨實(shí)施民族區(qū)域自治制度的一個(gè)范例，是馬克思主義基本原理同我國(guó)民族實(shí)際相結(jié)合的一大創(chuàng)舉，是我國(guó)民族關(guān)系史上的一座豐碑。60年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)走過了波瀾壯闊的歷程，發(fā)生了翻天覆地的變化。政治制度實(shí)現(xiàn)了歷史性變革，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，文化和社會(huì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性進(jìn)步，為我國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)作出了歷史性貢獻(xiàn)。特別是近5年地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度持續(xù)位居全國(guó)第一，人民生活總體實(shí)現(xiàn)小康，目前正朝著更高水平的全面小康社會(huì)目標(biāo)邁進(jìn)。60年來的成功實(shí)踐告訴我們：要實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古的繁榮發(fā)展和團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，就必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;必須堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高人民生活水平;必須堅(jiān)持國(guó)家?guī)椭?、發(fā)達(dá)地區(qū)支援和自力更生相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)各族干部群眾和各界人士的積極性;必須堅(jiān)持國(guó)家利益和中華民族利益高于一切的原則，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一。”

問題：根據(jù)本節(jié)課我們所學(xué)到的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)思考內(nèi)蒙古自治區(qū)成立的意義?

學(xué)生自由討論，教師進(jìn)行正確引導(dǎo)。

最后師生明確：內(nèi)蒙古自治區(qū)的成立，以及內(nèi)蒙古的繁榮發(fā)展體現(xiàn)的是民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的體現(xiàn)。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：本節(jié)課，回顧歷史我們難以忘懷，因?yàn)橥ㄟ^對(duì)民族區(qū)域自治法制化進(jìn)程的回顧，我們不僅知道了民族區(qū)域自治制度有其法律保障，更明確了它是適合我國(guó)國(guó)情的選擇，自治權(quán)對(duì)民族自治地方的發(fā)展起著重大的作用，民族區(qū)域自治制度有其顯著的優(yōu)越性。展望未來，我們信心滿滿，因?yàn)槊褡鍏^(qū)域自治制度這一政治奇葩必將永放光彩。

課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們搜集其他的自治區(qū)成立的時(shí)間并且搜集目前的發(fā)展現(xiàn)狀。

四、板書設(shè)計(jì)