學習差的同學向?qū)W習好的同學請教問題，不愿意給他們講，你怎么辦

http://m.cqmzn.com 2022-12-26 17:19 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學習差的同學向?qū)W習好的同學請教問題，學習好的同學不愿意給他們講解。作為班主任，你應該怎么辦?

【參考答案】

學生是發(fā)展中的人，不成熟，需要引導。成績不好的同學向?qū)W習成績優(yōu)異的同學請教問題，說明成績不好的學生具有積極進取的精神，但是成績優(yōu)秀的同學不愿意幫助他們，這種做法不僅會影響他們的學習主動性、積極性，也不利于成績好的同學的品德培養(yǎng)。如果我是班主任，我會積極引導成績優(yōu)秀的學生，并幫助學習差的同學提高成績。

第一，找到成績好的同學，詢問他們不愿意幫助同學的原因，是不是擔心耽誤自己的時間，還是同學的態(tài)度不好等。通過了解情況，進行疏導，對癥下藥，告訴他們給同學講解問題也是對自己知識的鞏固，同學之間應該友愛互助，進而培養(yǎng)成績好的學生樂于助人的精神。

第二，鼓勵成績不好的學生，肯定他們好學的精神，利用課余時間教他們?nèi)绾握莆諏W習方法，并建議他們向多人請教學習，并且要注意請教時的態(tài)度。比如上課認真聽課、積極回答問題，不懂的問題可以向任課老師請教，向家長請教，以及自我探索等，如果向他人請教學習一定要謙虛，注意禮貌。

第三，和任課老師以及家長進行溝通，商討學習計劃，幫助成績不好的學生取得進步。我會向任課老師了解他們的學習情況，并希望任課老師多留意他們的學習情況。向家長了解他們的性格特點，并告訴家長一些輔導方法，做好孩子的課后輔導工作。