天津教師招聘：能力的概念及其與知識、技能的關(guān)系

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-27 11:49 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

能力的概念及其與知識、技能的關(guān)系

概念		能力是順利完成某種活動所必需的，并直接影響活動效率的個性心理特征
能力與知識、技能的關(guān)系	聯(lián)系	（1）能力是掌握知識與技能的前提；（2）能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的，掌握系統(tǒng)的知識和技能有利于能力的增長和發(fā)揮
能力與知識、技能的關(guān)系	區(qū)別	（1）知識是人類社會歷史經(jīng)驗的概括和總結(jié)，技能是對一系列活動方式的概括，能力是人在從事某種活動時表現(xiàn)出來的多種心理品質(zhì)的概括；（2）知識和技能的發(fā)展是無止境的，而能力的發(fā)展則有一定的限度；（3）知識、技能的掌握和能力的發(fā)展是不同步的

【珍題示例】

1.【單選】( )是人們順利完成某種活動，必須具備的個性心理特征。

A.興趣 B.性格

C.動機 D.能力

1.【答案】D

【解析】本題考查的是能力的概念。能力是指人們成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特征。故本題選D。

2.【判斷】“高分低能”說明知識多少與能力高低成反比。 ( )

2.【答案】×

【解析】知識的掌握是能力發(fā)展的基礎(chǔ)，能力的增長又能促進知識的學習。但學生掌握知識的多少并不完全表明其能力的高低。高分低能是運用知識的能力未得到鍛煉，并不是知識與能力成反比。故本題錯誤。

3.【辨析】學生掌握的知識越多，能力發(fā)展水平就越高。

3.【參考答案】

此觀點是錯誤的。(1)知識與能力存在著聯(lián)系。能力的形成與發(fā)展依賴于知識、技能的獲得，能力是在掌握知識、技能的過程中形成和發(fā)展起來的。隨著人的知識、技能的積累，人的能力也會不斷提高。可見，掌握知識是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，學生對基礎(chǔ)知識理解得越深刻，相應的技能越熟練，越有利于能力的發(fā)展。(2)知識、技能的掌握和能力的發(fā)展是不同步的。知識多了，能力并不一定就高。有些學生知識特別豐富，考試分數(shù)特別高，但是高分主要通過死記硬背得來的，對知識的靈活運用能力比較差，屬于高分低能。因此，學生掌握的知識越多，能力發(fā)展水平不一定就越高。因此，題干所述是錯誤的。