教資面試試講小學體育《雙手低手投籃》教案

http://m.cqmzn.com 2022-12-27 19:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學目標

1.能夠說出雙手低手投籃的動作要領(lǐng)，90%的學生投籃命中率得到穩(wěn)步提高。

2.通過分組練習，小組合作，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

3.通過運動體驗，提高對籃球運動的興趣和勇于進取的精神。

二、教學重難點

【重點】

速度快慢、手舉球的高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合。

【難點】

投籃的準確性。

三、教學過程

(一)開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。

導入：同學們前面我們已經(jīng)對籃球原地投籃進行了學習，現(xiàn)在你們嘗試加大難度使用行進間運球低手上籃，同學們在投籃過程中思考影響到投籃命中率原因是什么?你們希望學習提高命中率的技巧嗎?大家熱情非常高漲，都想學習。今天就跟隨老師一起來學習籃球雙手低手投籃技術(shù)吧。

2.隊列隊形練習：原地三面轉(zhuǎn)法。

組織教學：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致

(二)準備部分

1.籃球運球繞圈跑

方法：每人一球，繞籃球場邊線運球跑，在運球過程中注意運球的控制球的落點，沿邊線進行跑動。

組織教學：跟隨教師圍繞籃球場進行。

2.籃球操：腰間繞球，膝下繞球，全身繞球

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。

(三)基本部分

1.示范

提問：剛剛老師上籃的時候，和我們前面學習的單手肩上投籃有什么區(qū)別?

學生回答：加了運球環(huán)節(jié)，并且是雙手從籃下上籃。

組織教學：八字隊形站位。

2.講解

動作要點：運球或行進時，當右腳或左腳起跨時，雙手接球，接球后兩臂放在右側(cè)，以身體保護球，右腳落地后，左腳再向前跨一步，用力向上起跳，右腿自然提起，身體盡量向上伸展，雙臂順勢向前方伸出。至最高點時，用手腕手指撥球，將球投出。

3.練習

(1)復(fù)習原地雙手低手投籃。

組織教學：四列橫隊，體操隊形。

(2)有球練習，進行行進間雙手低手投籃練習。

糾錯：投籃舉球時舉的位置過高，跑動速度快時，倉促出手，影響命中率，糾正方法：重復(fù)原地舉球練習，提示跑動中舉球位置適當。

組織教學：體育小組為單位，教師巡視指導。

(3)快速行進間運球低手投籃練習。

組織教學：體育小組為單位。

4.優(yōu)生展示

組織教學：教師隨機選擇在練習過程中表現(xiàn)比較好的學生代表進行展示，在展示過程中要求學生認真觀察和自己進行對比，發(fā)現(xiàn)自己的問題并且進行糾正。

5.教學比賽—籃球三對三比賽

組織教學：學生分成3人為一組，進行籃球三對三實戰(zhàn)對抗，強調(diào)多運用今天所學的雙手低手投籃技術(shù)得分。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動—配樂拉伸。

組織教學：四列橫隊體操隊形

要求：在音樂聲中，進行拉伸活動。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、場地器材

籃球30個、標志物12個、錄音機1臺、磁帶2盒、籃球場。

五、預(yù)計負荷

練習密度：30%～40%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等。

六、課后反思

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責任編輯：云云