http://anhui.hteacher.net 2023-01-10 13:22 安徽教師招聘 [您的教師考試網]
1.“小明既聰明又勤奮”該評價涉及的心理現(xiàn)象是( )。
A.氣質和意志 B.能力和性格 C.能力和氣質 D.性格和氣質
1.【答案】B。解析:能力是一種直接影響活動效率,并使活動順利完成的個性心理特征。性格是人穩(wěn)定的個性心理特征,它是指人對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相應的習慣了的行為方式。題干中說小明聰明,聰明就意味著做事完成度比較好,因而屬于能力,而勤奮體現(xiàn)了小明對于做事的態(tài)度如何,屬于性格。故本題答案為B。
2.教師的期望會影響學生,使學生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為,產生預言效應。這種現(xiàn)象稱為( )。
A.近因效應 B.暈輪效應 C.首因效應 D.羅森塔爾效應
2.【答案】D。解析:羅森塔爾效應認為教師的期望或明或暗地被傳送給學生,學生會按照教師期望的方向來塑造自己的行為。故本題答案為D。
3.某教師在班上推出新規(guī):能堅持每天按時獨立完成作業(yè)的學生,期末時可獲得加分的獎勵。這屬于一種( )手段。
A.正強化 B.懲罰 C.負強化 D.消退
3.【答案】A。解析:“加分”對于學生來說是一種愉快的刺激,能夠促使學生積極主動地按時完成作業(yè)。
4.學生學習掌握了水果這一上位概念后,要學習芒果這一下位概念,如果告訴學生芒果是一種水果,他們就能很容易掌握芒果這一概念。這種學習方式屬于學習遷移中的( )
A.具體遷移 B.一般遷移 C.垂直遷移 D.橫向遷移
4.【答案】C。解析;垂直遷移包括自上而下的遷移和自下而上的遷移。題干體現(xiàn)了自上而下的遷移。
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責任編輯:欣欣
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