【每日一練】2023年特崗教師招聘考試練習(xí)題五（1月10日）

http://ningxia.hteacher.net 2023-01-10 13:38 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、多選題

1.中國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校教育類型有（）

A.官學(xué)

B.私學(xué)

C.騎士學(xué)校

D.書(shū)院

2.李老師經(jīng)常組織學(xué)生利用課余時(shí)間參加公益活動(dòng)，但總有學(xué)生不愿意參加，于是李老師會(huì)單獨(dú)進(jìn)行談話與輔導(dǎo)。李老師在進(jìn)行德育時(shí)使用了（）

A.說(shuō)服教育法

B.情感陶冶法

C.實(shí)際鍛煉法

D.品德評(píng)價(jià)法

3.從眾是指?jìng)€(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。下列情境中比較容易發(fā)生從眾現(xiàn)象的有（）

A.個(gè)體感受到群體成員個(gè)個(gè)能干，而自己卻無(wú)法勝任時(shí)

B.群體至少具有三個(gè)成員，且他們的反應(yīng)不一致的時(shí)候

C.個(gè)人的反應(yīng)將會(huì)被群體大眾所知道時(shí)

D.群體極具吸引力并有高度凝聚力時(shí)

4.心理健康教育是面向大部分心理正常的學(xué)生。它的目的包括（）

A.預(yù)防心理障礙

B.排除心理障礙

C.促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能的發(fā)展和完善

D.促進(jìn)學(xué)生人格的形成與完善

E.輔助教學(xué)

5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（）

A.遵守法律、法規(guī)

B.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

C.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D.保持身心健康

E.遵守社會(huì)公德

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABD【解析】西歐進(jìn)入封建社會(huì)后，形成了兩種著名的封建教育體系，即教會(huì)教育和騎士教育。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.AC【解析】題干中的李老師“組織學(xué)生利用課余時(shí)間參加公益活動(dòng)”是對(duì)實(shí)際鍛煉法的運(yùn)用，而對(duì)不愿意參加公益活動(dòng)的同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行談話與輔導(dǎo)是對(duì)說(shuō)服教育法的運(yùn)用。

3.ACD【解析】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體在下列情境中比較容易發(fā)生從眾現(xiàn)象：（1）判斷作業(yè)的難度較高，所呈現(xiàn)的刺激模糊不清時(shí)，個(gè)體順從社會(huì)壓力的傾向就越高；（2）群體極具吸引力并有高度的凝聚力時(shí)，個(gè)體較容易表現(xiàn)出從眾行為；（3）個(gè)體感受到群體人員個(gè)個(gè)能干，自己卻無(wú)法勝任時(shí)，較容易表現(xiàn)從眾行為；（4）個(gè)人的反應(yīng)將會(huì)被群體大眾所知道時(shí)，個(gè)體較容易表現(xiàn)從眾行為；（5）群體至少具有三個(gè)成員，并且他們的反應(yīng)是一致的時(shí)候，成員較容易從眾；（6）在鼓勵(lì)遵從社會(huì)準(zhǔn)則的文化背景下，個(gè)體較容易從眾。

4.ACD【解析】心理健康主要針對(duì)的是健康人群，不包括幫助有心理障礙的人排除心理問(wèn)題。

5.ABC【解析】詳見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十四條規(guī)定。

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責(zé)任編輯：寧夏分校