http://ningxia.hteacher.net 2023-01-11 14:46 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
六、作業(yè)布置
作業(yè)的布置,是教師的教學思想與教育機智的體現(xiàn),其容量和難易程度都會對學生產(chǎn)生一定的影響,教師要全面思考、精心設(shè)計,不能草草了事。
作業(yè)的布置要遵循以下原則:
1.目的性
作業(yè)的布置應(yīng)體現(xiàn)課堂教學要達到的教學目標,學生通過作業(yè)能進一步鞏固知識,使思維能力得到進一步發(fā)展。
2.針對性
針對教材和學生實際,教師要精心選擇作業(yè)題。太難會使學生無從下手,太簡單則降低了教學的要求,會影響學生對知識的把握。
3.趣味性
“興趣是最好的老師”,興趣能激發(fā)學生的學習動機,吸引自制力尚處在薄弱階段的學生,使他們以愉快的心情完成每次作業(yè)。
4.層次性
學生的水平存在一定的差異性,這就要求作業(yè)的布置要體現(xiàn)層次性。
5.多樣性
作業(yè)的形式要新穎靈活、不拘一格。除了傳統(tǒng)的手寫作業(yè)外,應(yīng)適當?shù)剡\用口頭練習(復述、講故事等)、表演練習(小品、話劇)、實際操作(課外實驗、觀察、測量、制作)等多種作業(yè)形式。
6.開放性
新課程要求大部分作業(yè)應(yīng)突出開放性和探究性,也就是學生解答問題時要有一定的思考和實踐,作業(yè)答案要有一定的開放性。
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責任編輯:寧夏分校
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