2023教師招聘：教育心理學簡答題--簡述中學生自我意識發(fā)展的特點
http://ningxia.hteacher.net 2023-01-12 11:12 寧夏教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 簡述學生認知差異的教育意義。
（1）創(chuàng)設適應學生認知差異的教學組織形式。為了適應學生的智力差異，我們常常采用的教學組織形式包括：分校、分班、班內分組（同質分組）、復式教學、升留級、跳級、開設特長班和課外興趣班等。
（2）采用適應認知差異的教學方式，努力使教學方式個別化。掌握學習、個別指導教學法和個人化教學系統(tǒng)就是其中的三種教學方式。
（3）運用適應認知差異的教學手段。當前直接應用于教學的現(xiàn)代技術設備主要有計算機輔助教學、多媒體計算機輔助教學（電視及錄像設備、電聲設備、光學投影設備、教學機器）等。
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責任編輯：寧夏分校
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