重慶教育心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)之自我意識(shí)

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-28 14:05 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

很多同學(xué)在備考過(guò)程中，對(duì)自我意識(shí)的相關(guān)內(nèi)容學(xué)起來(lái)略感吃力，本文在此對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)各位考生的備考有所幫助!

一、自我意識(shí)的概念

自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。自我意識(shí)是人的意識(shí)活動(dòng)的一種，是人的心理區(qū)別于動(dòng)物心理的一大特征。

人的意識(shí)的實(shí)質(zhì)是自己能意識(shí)到自己，如我們對(duì)自己的身高體重都有所了解，對(duì)自己所進(jìn)行的思維活動(dòng)都能有所察覺(jué)，對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)都有所認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的人際關(guān)系也有大體的評(píng)價(jià)，對(duì)自己辦過(guò)的事情，都有所滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意，對(duì)自己的行為都有不同程度的反思等，這都是對(duì)自我的意識(shí)。所以，自我意識(shí)的含義不僅是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，還包含了對(duì)自己的情緒體驗(yàn)和對(duì)自己行為的調(diào)節(jié)。每個(gè)正常的人正是因?yàn)槎寄芤庾R(shí)到自己，并給自己做出決定，發(fā)出指令，體驗(yàn)并組織、調(diào)節(jié)、控制自己的心理活動(dòng)和行為，使自己整個(gè)心理活動(dòng)系統(tǒng)作為一個(gè)能動(dòng)的主體與周?chē)F(xiàn)實(shí)相互作用，人才能不斷地自己教育自己，使自己個(gè)性不斷地完善與成熟。因此，自我意識(shí)是自我教育的基礎(chǔ)，是個(gè)性結(jié)構(gòu)中的自我控制系統(tǒng)。

二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)

自我意識(shí)一般包含了自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)三層含義，也像意識(shí)一樣，表現(xiàn)為知、情、意的統(tǒng)一。

(一)自我認(rèn)識(shí)

自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分，是人對(duì)自己的身體面貌、個(gè)性品質(zhì)、自身社會(huì)價(jià)值和自身與周?chē)澜珀P(guān)系等方面所進(jìn)行的自我感覺(jué)、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。其中，自我評(píng)價(jià)是指主體按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其自身及自身與周?chē)澜珀P(guān)系的評(píng)估，是在自我感覺(jué)、自我觀察、自我分析的基礎(chǔ)上形成的，它集中代表了自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平，也是自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)的前提，也是自我意識(shí)的核心。

(二)自我體驗(yàn)

自我體驗(yàn)是自我意識(shí)的情感成分。在自我認(rèn)識(shí)，特別是自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，人們就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的態(tài)度和情感體驗(yàn)，如自愛(ài)、自尊、自信、自豪、成就感、自我效能感、自卑、內(nèi)疚、自暴自棄、自慚形穢等。個(gè)體對(duì)自己的態(tài)度、情緒的性質(zhì)，會(huì)影響到他的自我控制、調(diào)節(jié)、教育的力度，并且深刻、持久地影響到他的整個(gè)個(gè)性的發(fā)展。在自我體驗(yàn)中，自尊、自信是最重要的成分。自尊心，是指尊重自己的人格，維護(hù)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不容他人歧視侮辱的心理狀態(tài)。自信心，是指對(duì)自己的力量充分估計(jì)后而產(chǎn)生的一種能夠勝任學(xué)習(xí)、工作的情緒體驗(yàn)。自尊心、自信心是人們成長(zhǎng)或成才不可缺少的寶貴的心理動(dòng)力。

(三)自我調(diào)節(jié)

自我調(diào)節(jié)是自我意識(shí)的意志成分。指?jìng)€(gè)體對(duì)自己行為與心理活動(dòng)的自我作用過(guò)程，包括自我監(jiān)督、自我控制、自我激勵(lì)、自我教育等。其中最重要的自我調(diào)節(jié)方式是自我控制和自我教育。自我控制是個(gè)體為達(dá)到自己的某種目標(biāo)或欲望對(duì)自身的心理與行為的主動(dòng)掌握、約束和克制，它體現(xiàn)了意志力量的“自制力”。自我教育是自我調(diào)節(jié)的最高級(jí)的形式。它以自我控制為基礎(chǔ)，著眼于自我發(fā)展、自我完善，集中體現(xiàn)了意志品質(zhì)中的自我激勵(lì)力量。

自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)三者相互作用、相互影響，自我意識(shí)是個(gè)體自主性的體現(xiàn)，人格的鑄造就是通過(guò)自我導(dǎo)向、自我監(jiān)督和自我激勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。自我意識(shí)是個(gè)性的組成部分，是衡量個(gè)性成熟水平的標(biāo)志，是整合、統(tǒng)一個(gè)性各個(gè)部分的核心力量。三者有機(jī)統(tǒng)一構(gòu)成了一個(gè)能動(dòng)的個(gè)性心理調(diào)控系統(tǒng)。

以上便是有關(guān)自我意識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，在教師招聘考試備考過(guò)程中，各位考生可以結(jié)合以上的邏輯梳理來(lái)對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練地把握。