特崗教師招聘考試練習題6

http://m.cqmzn.com 2023-01-30 13:22 教師招聘網 [您的教師考試網]

單項選擇題

1.教材是教師和學生據以進行教學活動的材料，其主體部分是( )。

A.講義和參考書 B.教科書和參考書

C.教科書和講義 D.講授提綱和講義

1.【答案】C。解析：本題主要考查教材的內容。教材是教師和學生據以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分。因此，C選項正確。

綜上，ABD三項均不符合題意，故本題選擇C選項。

2.教育者、受教育者認識到了教育目的的重要性，并由它來指導實踐，在教育活動中就會以更強烈的責任感、更飽滿的熱情、更有效的方法來實現教育目標。這是教育目的的( )。

A.平衡作用 B.評價作用 C.激勵作用 D.導向作用

2.【答案】C。解析：本題考查教育目的的功能。教育目的功能是指教育目的對實際教育活動所具有的作用。教育目的的功能有導向作用、激勵作用、評價作用、調控作用。

A選項，平衡作用不屬于教育目的的功能，屬于干擾項，排除。

B選項，教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。教育教學工作質量的評價、教師教學質量和效果的評價、學生學習質量和發(fā)展程度的評價，都必須以教育目的為根本標準和依據，有針對性地進行。

C選項，目的反映人的需要和動機，共同的目的一旦被人們認識和接受，不僅能夠指導整個實踐過程，而且能夠激勵人們?yōu)閷崿F共同的目標努力。教育者、受教育者認識到了教育目的的重要性，并自覺接受它的指導，在教育活動中就會以更強的責任感、更飽滿的熱情、更有效的方法來實現教育目標。總之，教育目的對一切教育工作具有指導意義，教育制度的制定、教育內容的確立和教學方法的運用，無一不受教育目的的制約。

D選項，教育目的對育人標準的規(guī)定及其所體現的超前性和理性，使它具有導向性。教育目的不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預定了發(fā)展結果，也為教育者指明了工作方向和奮斗目標。

綜上，ABD三項均與題干不符，因此，本題選擇C選項。

3.在教學過程中，學生的認識可劃分為不同階段，其中( )是教學的中心環(huán)節(jié)。

A.引起學習動機 B.領會知識 C.鞏固知識 D.運用知識

3.【答案】B。解析：本題考查的是教學過程的結構。教學結構包括：(1)引發(fā)學習動機;(2)領會知識;(3)鞏固知識;(4)運用知識;(5)檢查知識。其中，教學的中心環(huán)節(jié)是領會知識，包括感知教材和理解教材，因此B選項正確。

選項A，引起學習動機是教學過程的前提和基礎，不是中心環(huán)節(jié)，因此A選項不正確。

選項C，鞏固知識是學生通過各種各樣的復習，對學習過的材料進行再記憶并在頭腦中形成鞏固的聯系，不是教學的中心環(huán)節(jié)，不符合題意。

選項D，運用知識是學生通過練習和實踐，把知識轉化為能力的環(huán)節(jié)，不是教學的中心環(huán)節(jié)。

綜上，ACD均不符合題意，因此本題選擇B選項。

責任編輯：欣欣