2023教師資格考試：《綜合素質》教師觀高頻考點+模擬題

http://ningxia.hteacher.net 2023-02-15 13:41 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

2023年上打算考教資證書的小伙伴，快來一起和小編學習高頻考點+模擬試題。今日先更新中小學《綜合素質》第三章教師觀。

一、第三章教師觀高頻考點

考點一：傳統(tǒng)教師觀

傳道者;授業(yè)、解惑者;示范者;管理者;朋友;研究者。

考點二：新課程下的教師角色觀

1.教師是學生學習的促進者。

2.教師應該是教育教學的研究者。

3.教師是課程的開發(fā)者和研究者。

4.教師應是社區(qū)型的開放教師。

5.教師應該是終身學習的踐行者。

考點三：新課程下的教師行為觀

1.在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞、民主、互動、教學相長。

2.在對待教學上，新課程強調幫助、引導啟發(fā)。

3.在對待自我上，新課程強調反思與終身學習發(fā)展。

4.在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。

考點四：教師勞動的特點

1.教師勞動的復雜性和創(chuàng)造性。

2.教師勞動的連續(xù)性和廣延性。

3.教師勞動的長期性和間接性。

4.教師勞動的示范性和主體性。

5.教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。

考點五：教師專業(yè)素質的基本結構

1.教師的教育理念與師德修養(yǎng)。

2.教師的專業(yè)知識結構：本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識。

3.教師的專業(yè)能力結構：基本能力、實踐能力、反思和研究的能力。

考點六：福勒和布朗三階段發(fā)展觀

關注生存階段、關注情境階段、關注學生階段。

二、模擬題

1.當一名教師在授課的過程中，開始關注到學生的不同層次，那么就說明這位老師已經(jīng)處于的教師專業(yè)發(fā)展階段是( )。

A.關注發(fā)展階段

B.關注生存階段

C.關注情境階段

D.關注學生階段

2.執(zhí)教多年的吳老師每天都會關注新聞，并將所了解的最新資訊融入到《道德與法治》的課堂教學中，并用學生喜歡的方式傳遞出來，這種做法體現(xiàn)了吳老師具有( )。

A.以人為本的意識

B.揚長避短的意識

C.校本教研的意識

D.課程開發(fā)的意識

3.在畢業(yè)20周年的同學會上，老周對班主任說：“當年老師教的具體知識我已經(jīng)記不清了，但是老師踏實嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度20年來一直影響著我、激勵著我，為我的工作指引方向。”這說明教師勞動具有( )。

A.長期性

B.主體性

C.創(chuàng)造性

D.廣延性

4.教師與學生之間在心理上協(xié)調一致，在教學實施過程中表現(xiàn)為師生關系密切、感情融洽、平等合作的特點是( )。

A.尊師愛生

B.民主平等

C.教學相長

D.心理相容

5.“教師是一把茶壺，學生是一個水杯。教師對學生的教學就是茶壺將茶杯灌滿。”壺與杯的教育理論( )。

A.合理，體現(xiàn)教師的教和學生的學有機統(tǒng)一

B.不合理，教師要從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉變

C.合理，體現(xiàn)了教師對學生的無私奉獻

D.不合理，教師應該終身學習，只有一壺水還不夠

答案解析

1.【答案】D

【解析】本題考查教師專業(yè)發(fā)展階段。關注學生階段的教師將考慮學生的個別差異，認識到不同發(fā)展水平的兒童有著不同的社會和情感需要，某些材料不適合某些學生。題干中的老師已經(jīng)考慮到了學生的個體差異性，表明其處于關注學生階段。故本題選D。

2.【答案】D

【解析】本題考查教師角色觀。課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科或多個學科的教學內(nèi)容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。作為課程的開發(fā)者，教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源;教師要根據(jù)實際情況調整課程進度和結構;教師還要有設計教學活動的能力。題干中吳老師將最新時政融入到《道德與法治》的課堂教學中，這種做法屬于課程開發(fā)，D項符合題意;A項以人為本和B項揚長避短，題干中均未體現(xiàn);校本教研是指從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究，C項不符合題意。故本題選D。

3.【答案】A

【解析】本題考查教師勞動的特點。教師勞動的長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結果，得到驗證，教師的某些影響對學生終身都會發(fā)生作用。題干中老周的話反映了班主任的教育對他產(chǎn)生的長期影響，體現(xiàn)的就是教師勞動的長期性。故本題選A。

4.【答案】D

【解析】本題考查現(xiàn)代新型師生關系。心理相容是指教師與學生之間在心理上協(xié)調一致，在教學實施過程中表現(xiàn)為師生關系密切、感情融洽、平等合作。故本題選D。

5.【答案】B

【解析】本題考查新課程下的教師觀。“壺與杯”的教育理論認為教師是茶壺，學生是茶杯。教師是知識的擁有者，學生只是被動地接受知識，教學過程是向學生傳授、灌輸知識的過程。“壺與杯”理論忽視了學生在學習中的主體地位，已經(jīng)不符合當代教育觀念。新課改下的教師角色觀提出，教師應該是學生學習的促進者，教師要從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉變。故本題選B。

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責任編輯：寧夏分校