2023招教筆試：教育學(xué)易混淆知識(shí)點(diǎn)匯總（三）

http://ningxia.hteacher.net 2023-02-16 15:02 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

7.不平衡性VS個(gè)別差異性

不平衡性指的是同一個(gè)人同一方面或不同方面之間的比較。

個(gè)別差異性指的是不同人之間的比較。

8.教育目的VS教育方針

教育目的：理論術(shù)語;著重對(duì)培養(yǎng)人的規(guī)格做規(guī)定;可以由個(gè)人提出。

教育方針：政治術(shù)語;著重教育事業(yè)發(fā)展方向提出要求;由政府或政黨提出，具有強(qiáng)制性。

9.教育目的VS培養(yǎng)目標(biāo)

教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是一般與個(gè)別(普遍與特殊)的關(guān)系，他們之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別。

(1)教育目的是對(duì)所有受教育者而言的，是社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想和規(guī)定;培養(yǎng)目標(biāo)是指各級(jí)各類學(xué)校或?qū)I(yè)的具體培養(yǎng)要求或培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格。

(2)教育目的必須集中反映時(shí)代、社會(huì)和個(gè)體發(fā)展的總體要求，是教育最高理想的體現(xiàn)，具有終極性;培養(yǎng)目標(biāo)則是教育目的的具體化，是教育活動(dòng)的具體努力方向，具有多樣性。各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)都要依據(jù)教育目的制定。