http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 14:31 天津教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】定勢(shì),是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài),通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問(wèn)題。題目中學(xué)生后面之所以那樣回答,是因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)形成了念半邊字的傾向,屬于思維定勢(shì)。故本題選A。
2.A
【解析】管理是由一個(gè)或多個(gè)人來(lái)協(xié)調(diào)他人活動(dòng),以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的工作效果而進(jìn)行的各種活動(dòng),這種活動(dòng)包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等要素。故本題選A。
3.A
【解析】現(xiàn)代氣質(zhì)類型有多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。多血質(zhì)的特點(diǎn)有:感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng);弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見(jiàn)異思遷。所以題干描述“活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活,喜歡交朋友,愛(ài)好廣泛,穩(wěn)定性差,缺少毅力,見(jiàn)異思遷”屬于多血質(zhì)。故本題選A。
4.D
【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容有:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。故本題選D。
5.D
【解析】道爾頓制是由美國(guó)教育家帕克赫斯特(柏克赫斯特)于1920年在美國(guó)馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)創(chuàng)設(shè)。道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材,而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè),由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè),有疑難時(shí)才請(qǐng)教師輔導(dǎo),學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。題干中,翻轉(zhuǎn)課堂,就是在信息化環(huán)境中,學(xué)科教師提供以教學(xué)視頻為主要形式的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí),師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)的一種新型的教學(xué)模式。它主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識(shí),學(xué)習(xí)進(jìn)度從尊重學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),“學(xué)習(xí)計(jì)劃”由學(xué)生與教師協(xié)商決定。與“翻轉(zhuǎn)課堂”的理念類似的教學(xué)組織形式是道爾頓制。故本題選D。
6.A
【解析】抑制現(xiàn)象有兩種:前攝抑制和倒攝抑制。先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用,稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用,稱為倒攝抑制。只受一種抑制的影響叫單一抑制。雙重抑制是同時(shí)受前攝抑制和倒攝抑制的影響。題中早晨學(xué)習(xí)效果好,是早晨學(xué)習(xí)的內(nèi)容是先學(xué)習(xí)的材料,沒(méi)有前攝抑制的影響。故本題選A。
7.A
【解析】1903年,美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書,這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。這一著作奠定了教育心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),西方教育心理學(xué)的名稱和體系由此確立,教育心理學(xué)也因此作為一門獨(dú)立的學(xué)科而存在。故本題選A。
8.D
【解析】葉圣陶和同事好友創(chuàng)辦了“生生農(nóng)場(chǎng)”,“生生”指學(xué)生和先生,教師帶領(lǐng)學(xué)生參加勞動(dòng),開(kāi)創(chuàng)了教育改革的先河。陶行知在20世紀(jì)20年代中后期在南京創(chuàng)辦曉莊師范。1901年上海愛(ài)國(guó)學(xué)校由蔡元培先生組織,12月2日愛(ài)國(guó)女學(xué)正式開(kāi)學(xué)上課。此為民主革命派創(chuàng)辦的第一所女學(xué),具有解放女性,反對(duì)封建,爭(zhēng)取民主的愛(ài)國(guó)思想,亦為革命黨的秘密聯(lián)絡(luò)機(jī)關(guān)。黃炎培與好友張志鶴等人將原來(lái)川沙的觀瀾書院改為川沙小學(xué)堂,1903年初川沙小學(xué)堂正式開(kāi)辦起來(lái),黃炎培被聘為總理(校長(zhǎng))之職,并親自授課。故本題選D。
9.B
【解析】四選一的題目,猜對(duì)的機(jī)會(huì)為1/4,因此理想的P值便會(huì)低些。實(shí)施學(xué)習(xí)成就評(píng)價(jià)時(shí),通常都希望學(xué)生的平均分落在滿分(100分)與機(jī)遇得分(四選一的選擇題來(lái)說(shuō)就是100/4=25分)的中間,若試卷全為四選一的選擇題,則理想的平均分是25+(100-25)/2=62.5分。因此,理想的難度值是62.5%,四舍五入后為63%,即0.63。故本題選B。
10.A
【解析】生命教育是指教育學(xué)生首先認(rèn)識(shí)人的生命,不僅是自然生命,還包括社會(huì)生命和精神生命,是三者的合體。生存教育即教育學(xué)生掌握基本的生存技能,確立生存環(huán)境的保護(hù)意識(shí),能協(xié)調(diào)基本的人際關(guān)系,積極致力于人與自然、社會(huì)環(huán)境關(guān)系的優(yōu)化構(gòu)建。生活教育旨在教育學(xué)生熱愛(ài)生活,保持積極的生活態(tài)度,掌握熟練的生活技能、健康的生活方式,確立正確的消費(fèi)觀、休閑觀,使其所學(xué)能有所用,并能憑學(xué)識(shí)不斷提升生活質(zhì)量。故本題選A。
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