2023天津教師資格證：1月第二周模擬題8

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 16:40 天津教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】題目中老師沒有因?yàn)閷W(xué)生的想法諷刺、挖苦學(xué)生，反而說“你的意見很好，用自己的方式來表演吧”，體現(xiàn)出了關(guān)愛學(xué)生和良好的師生關(guān)系，符合新課改提倡的教育教學(xué)理念，具有良好的學(xué)生觀。BCD均為正確選項(xiàng)。公平公正對待每一位學(xué)生是指對所有的學(xué)生都應(yīng)該一視同仁，不能因人而異，題目中沒有強(qiáng)調(diào)。故本題選A。

2.C

【解析】班主任是指全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。因此李老師想法錯(cuò)誤，應(yīng)注意學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作。故本題選C。

3.A

【解析】科爾伯格將道德分為三個(gè)水平六個(gè)階段。其中，前習(xí)俗水平：第一階段：懲罰服從取向階段。第二階段：相對功利取向階段。題目中小童認(rèn)為打人不對是因?yàn)闀话职謶土P，屬于懲罰服從取向階段，因此屬于前習(xí)俗水平。故本題選A。

4.C

【解析】指導(dǎo)實(shí)踐法，又叫實(shí)踐鍛煉法，是指教育者組織學(xué)生參加多種實(shí)際活動，在行為實(shí)踐中使學(xué)生接受考驗(yàn)，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的德育方法。題干中張老師經(jīng)常組織學(xué)生到社會中去參加活動，培養(yǎng)了學(xué)生的品格，屬于指導(dǎo)實(shí)踐法。故本題選C。

5.A

【解析】人本主義特別強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值，而并非集中研究人的問題行為，并強(qiáng)調(diào)人的成長和發(fā)展，稱為自我實(shí)現(xiàn)。人本主義認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該探討完整的人，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實(shí)現(xiàn)傾向。因此A選項(xiàng)不符合，故本題選A。

6.D

【解析】同理心，就是站在對方立場設(shè)身處地思考的一種方式。又叫做換位思考、神入、移情、共情，即透過自己對自己的認(rèn)識，來認(rèn)識他人。ABC有利于學(xué)生站在對方立場設(shè)身處地感受對方情感，體諒他人，也有利于提高思想，提高領(lǐng)悟。對施暴學(xué)生可以實(shí)行說服教育，編故事，看視頻等讓他體驗(yàn)被施暴者的感受，不可采用暴力解決問題。故本題選D。

7.C

【解析】效果律在試誤過程中，是指保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激作出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強(qiáng);若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。也就是說，滿意的結(jié)果會促使個(gè)體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個(gè)體逃避和放棄某一行為。在實(shí)際教育過程中，教師應(yīng)努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)能得到自我滿足的積極結(jié)果，防止一無所獲得到消極的后果。題中即便畫了一萬次，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，沒有形成聯(lián)結(jié)，效果也不好。故本題選C。

8.D

【解析】新課程背景下的教師角色觀包括：(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者;(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師;(5)教師應(yīng)是終身學(xué)習(xí)的踐行者。因此D選項(xiàng)不符合。故本題選D。

9.B

【解析】《中華人民共和國教師法》第十一條規(guī)定：“取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：(1)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(2)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(3)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。”故本題選B。

10.A

【解析】自我控制指學(xué)生在道德意志行為中自覺地掌握和支配自己的情感和行為。自我控制是最重要的調(diào)節(jié)機(jī)制，也是心理成熟的標(biāo)志。在學(xué)生自我教育的發(fā)展過程中，主體內(nèi)省起著根本性作用。即主體的我以宏觀參照系和微觀參照系來對照自己，修正自身不健康的思想行為，喚起正義感、道德感、激發(fā)上進(jìn)心，形成良好性格，錘煉個(gè)性。題干描述的是自我控制的作用，故本題選A。

推薦閱讀：

責(zé)任編輯：文文