2023天津教師資格證：1月第二周模擬題17

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 16:46 天津教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識技能的運用。題干中王老師在教完一個章節(jié)后，用兩節(jié)課總結(jié)本章節(jié)的知識點，體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則。故本題選B。

2.B

【解析】連續(xù)的動作技能指一系列的動作一個接著一個、不間斷地進行的動作技能，一般持續(xù)時間較長，如騎車、跑步、游泳等。射擊的動作開始和結(jié)束都十分明顯，組成活動的各動作彼此可以相互獨立，并且持續(xù)時間相對短暫、其精確性可以計數(shù)，它是不連續(xù)的動作技能。故本題選B。

3.B

【解析】前運算階段(2-7)歲主要特點：(1)早期的符號功能;(2)守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性;(3)思維的片面性。(4)泛靈論;(5)思維活動表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進行可逆運算;(6)自我中心性;(7)集體獨白。題干中的表述是自我中心的體現(xiàn)，還不能設(shè)想他人所處的情境，常以自己的經(jīng)驗為中心，從自己的角度出發(fā)來觀察和理解世界，認為別人看到的世界和他所看到的一樣。故本題選B。

4.C

【解析】教育現(xiàn)象是教育活動的外在的、表面的特征，包括教育社會現(xiàn)象和教育認識現(xiàn)象。結(jié)合教育現(xiàn)象概念分析，閱讀報紙、雜志、參觀博物館、家長批評孩子屬于教育現(xiàn)象，所以ABD選項屬于教育現(xiàn)象。嬰兒走路屬于個體身心發(fā)展的呈現(xiàn)，不屬于教育現(xiàn)象。故本題選C。

5.B

【解析】現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的主要特征：(1)主動性：主動性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)的首要特征，它對應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的被動性。(2)獨立性：獨立性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，它對應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的依賴性。(3)獨特性：獨特性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的重要特征。(4)體驗性：體驗性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征。(5)問題性：問題性是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主要原因?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)的核心特征是獨立性。故本題選B。

6.D

【解析】動作技能特點包括：(1)對象具有客觀性(物質(zhì)性);(2)執(zhí)行具有外顯性;(3)結(jié)構(gòu)具有展開性。結(jié)合選項進行分析，ABC屬于動作技能的特點，D不符合題干。故本題選D。

7.B

【解析】地方課程夠彌補單一國家課程的不足，能夠滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的相同需求和特點，能夠發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性，地方課程可以結(jié)合本地的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，充分利用本地的課程資源，直接反映地方社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的需求，自主開發(fā)并實施管理的課程。校本課程的設(shè)置，其目的就是要彌補單一國家課程的不足，發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性，滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的不同需求與不同特點，使整個基礎(chǔ)教育課程體系既能促進國民共同基本素質(zhì)的提高，又能促進學(xué)生個性的健康和多樣化發(fā)展。因此，B選項錯誤，校本課程是可以滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的不同需求與不同特點。故本題選B。

8.B

【解析】西周教育的內(nèi)容主要是以禮樂為中心的“六藝”。A選項正確。早在4000多年前的夏代，就有了學(xué)校教育的形態(tài)。B選項錯誤。斯巴達教育具有濃厚的軍事色彩。其教育目的是為了把奴隸主貴族子弟培養(yǎng)、訓(xùn)練成為體格強壯，受過嚴(yán)酷軍事體育鍛煉的武士。C選項正確。古代羅馬共和時期以農(nóng)民軍人為主要特征，主要教育形式是家庭教育。D選項正確。故本題選B。

9.B

【解析】基于人本主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)模式有：(1)以題目為中心的課堂討論模式。(2)自由學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。(3)開放課堂模式。因此，A選項錯誤，C、D選項為干擾選項。故本題選B。

10.D

【解析】杜威認為，“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改造”“學(xué)校即社會”。杜威提出了活動課程的理念，提出活動課程的教學(xué)組織形式應(yīng)是活動教學(xué)，主張以活動性、經(jīng)驗性的主動作業(yè)來取代傳統(tǒng)的書本式教材;他提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則，提出了新三中心：兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心。教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面是維果斯基的觀點，利用教學(xué)促進發(fā)展。故本題選D。

推薦閱讀：

責(zé)任編輯：文文