2023年上半年教師資格信息技術(shù)面試趨勢(shì)分析

http://m.cqmzn.com 2023-03-14 13:46 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)考題規(guī)律

近兩年來小學(xué)低年級(jí)的課題出現(xiàn)的概率呈上升趨勢(shì)，高中考查選修的內(nèi)容也是呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)，小學(xué)以操作課為主，初高中考查理論課和操作課，但高中考查理論的概率不斷增多，所以報(bào)考小學(xué)信息科技的同學(xué)要熟練地掌握小學(xué)各個(gè)年級(jí)的課程;初中信息科技需要熟悉七到九年級(jí)的課程;高中信息技術(shù)不僅需要熟悉必修的知識(shí)點(diǎn)，而且選修的內(nèi)容也要關(guān)注到。通常會(huì)把信息技術(shù)課程分成理論課和操作課。

1.理論課

信息技術(shù)的理論課主要體現(xiàn)在知識(shí)的理論性比較強(qiáng)，例如信息的基本特征、信息安全、計(jì)算機(jī)組成等知識(shí)點(diǎn)。所以在授課的過程當(dāng)中大家一定要注意理論課可以聯(lián)系實(shí)際生活去講解，也就是舉例子，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)往往和我們生活是息息相關(guān)的，所以聯(lián)系實(shí)際生活更能讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

2.操作課

操作課相對(duì)來說在授課時(shí)的授課過程和理論課有些許的不同。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的操作課主要是以任務(wù)為核心來驅(qū)動(dòng)的。比如office軟件以及多媒體軟件Photoshop和flash等都是操作課程，所以在講解操作課的時(shí)候可以把本節(jié)課的一個(gè)大任務(wù)劃分為多個(gè)小任務(wù)進(jìn)行講解。循序漸進(jìn)的完成任務(wù)。

因此，資格證面試的復(fù)習(xí)一定要趁早，因?yàn)樾枰幸粋€(gè)內(nèi)化的過程，我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)應(yīng)該結(jié)合所報(bào)考學(xué)段進(jìn)行全面、有側(cè)重點(diǎn)、有針對(duì)性的練習(xí)，需了解本學(xué)段內(nèi)各個(gè)模塊題型的講解方式以及不同年級(jí)的授課特點(diǎn)，并有重點(diǎn)地去攻克主要領(lǐng)域及?？颊n題，才能在考試時(shí)做到從容不迫、應(yīng)對(duì)自如。

三、答辯

答辯(陳述)，時(shí)間5分鐘，1-2題。

答辯題型主要有三類：

第一類，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，如試講完《計(jì)算機(jī)組成》之后答辯環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備都有哪些?

第二類，學(xué)科教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)類，如試講完《IP地址及其管理》之后答辯環(huán)節(jié)：①你這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么?怎么突破?②請(qǐng)說一下這篇文章的教學(xué)思路。這兩類問題所占比重較大，針對(duì)上述兩類問題，考生需要對(duì)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)做到“專業(yè)功底好，知識(shí)積累多，答題有邏輯”，便可自如應(yīng)答。

第三類，其他類，在考試中，考官也會(huì)針對(duì)考生的自我認(rèn)知(此部分參考結(jié)構(gòu)化題型)、個(gè)人信息(專業(yè)、學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷等)、考生的知識(shí)積累、考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力等進(jìn)行臨時(shí)性提問，如你在學(xué)校實(shí)習(xí)過嗎?能否用三句話總結(jié)一下你自己的講課水平?針對(duì)這一類問題，考生需要明辨問題要點(diǎn)，實(shí)事求是，冷靜作答?；卮饡r(shí)間沒有嚴(yán)格的時(shí)間限定，一般回答出重點(diǎn)和要點(diǎn)即可，既不能只言片語，也不能滔滔不絕，適當(dāng)就行。

作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。

最后，華圖教師衷心祝愿大家順利通過本次面試，華圖教師將時(shí)刻與各位考生攜手并肩，為大家實(shí)時(shí)分享最及時(shí)的考試信息，竭力助各位考生順利成為教師!