http://fujian.hteacher.net 2023-03-25 10:42 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、你如何理解教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)合理?
【參考答案】
教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證,好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征:
第一,教師應(yīng)該正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材,合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第二,精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學(xué)科知識(shí),做到既適合學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,又能滿足教材的教學(xué)內(nèi)容。
第三,內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論告訴我們,教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面,我們?cè)O(shè)置的教學(xué)內(nèi)容要讓學(xué)生能夠“跳一跳,摘到桃子”。
第四,要重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合。
最后,要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性,密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際。
二、結(jié)合具體藝術(shù)家及其作品,談一談你對(duì)融合型中國(guó)畫特點(diǎn)的理解。
【參考答案】
自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化,也正是由于這一時(shí)期的社會(huì)變革和發(fā)展的特點(diǎn),奠定了該時(shí)期的美術(shù)發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)。
中國(guó)畫作為中國(guó)美術(shù)的重要組成部分在這一時(shí)期發(fā)生了激烈的演變。為了使我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式緊跟時(shí)代的發(fā)展,中國(guó)畫界的有識(shí)之士在藝術(shù)實(shí)踐中進(jìn)行了多方面的探索和革新,從而形成了兩種類型的中國(guó)畫:傳統(tǒng)型中國(guó)畫和融合型中國(guó)畫。
融合型的中國(guó)畫是指融合中西繪畫之長(zhǎng)的中國(guó)畫。這方面的代表人物多是曾經(jīng)留歐或留日,或是學(xué)過(guò)西畫又熟悉中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的畫家們。代表人物有徐悲鴻,李可染等人。其中徐悲鴻的《群馬圖》就極具代表性。此作品打破了傳統(tǒng)畫馬的造型程式,吸收了西方繪畫的明暗造型及解剖學(xué),并融于中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫技巧之中,開創(chuàng)了令人耳目一新的寫意畫馬技法。徐悲鴻運(yùn)用飽酣奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉(zhuǎn)折部位,并以干筆掃出鬃尾,使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐伞qR腿的直線細(xì)勁有力,有如鋼刀,力透紙背,而腹部、臀部及鬃尾的弧線很有彈性,富于動(dòng)感,整體上看筆墨酣暢,形神兼?zhèn)洹?芍^將中國(guó)傳統(tǒng)的筆墨技法與西方繪畫的寫實(shí)畫法完美結(jié)合起來(lái),把生動(dòng)有力的造型與畫家憂國(guó)憂民、密切關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思想感情結(jié)合在一起,創(chuàng)造了中國(guó)畫新的藝術(shù)境界。
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