四川省中小學（幼兒園）教師公開招聘教育綜合知識筆試試題3

http://sichuan.hteacher.net 2023-04-04 13:45 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。 ( )

【答案】正確

【解析】習近平總書記曾說：“好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。”故本題正確。

2.根據(jù)維納的歸因理論，學生將考試結(jié)果不好歸因于自己不夠努力，會降低自我效能感。 ( )

【答案】錯誤

【解析】本題考查維納的成敗歸因理論。一般來說，成功經(jīng)驗會提高效能期待，反復的失敗會降低效能期待。除此之外，成功經(jīng)驗對效能期待的作用還會受個體歸因方式的影響。如果把成功歸因于外部的、不可控的因素(比如運氣)就不會增強效能感;把失敗歸因于內(nèi)部的、可控的因素(比如努力)也不一定會降低效能感。因此，歸因方式直接影響自我效能感的形成。所以題干中，學生將考試結(jié)果不好歸因于自己不夠努力，不一定會降低效能感。故本題錯誤。

3.在課堂上，為了集中學生的注意力，老師會提醒學生：“注意啊”“注意哦”。可見，注意是一個獨立的心理過程。 ( )

【答案】錯誤

【解析】注意并不是一種獨立的心理過程，它只是伴隨著其他心理過程而存在的一種意識傾向性，是一切心理活動的共同特征。我們平常所說的“注意鈴聲”“注意燈光”，并不是說注意本身就是獨立的反應(yīng)過程，而是由于習慣，把“注意聽鈴聲”“注意看燈光”中的“聽”字和“看”字給省略了。故本題錯誤。

4.布魯納的“認知—發(fā)現(xiàn)學習說”認為教學的本質(zhì)是主動形成認知結(jié)構(gòu)。 ( )

【答案】正確

【解析】布魯納提出了認知—結(jié)構(gòu)理論(認知—發(fā)現(xiàn)學習理論)，主張學習的目的在于以發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)。故本題正確。

5.皮亞杰用“三山實驗”來研究兒童思維發(fā)展的自我中心性。 ( )

【答案】正確

【解析】皮亞杰的“三山實驗”證實了兒童思維的自我中心性，即兒童還不能設(shè)想他人所處的情境，常以自己的經(jīng)驗為中心，從自己的角度出發(fā)來觀察和理解世界，認為別人看到的世界和他所看到的一樣，以為世界是為他而存在的，一切都圍繞著他轉(zhuǎn)。故本題正確。