中小學(xué)教師公開招聘教綜學(xué)科筆試模擬試題9

http://chongqing.hteacher.net 2023-04-06 15:29 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.14歲的小李近日在學(xué)習(xí)街舞，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他的街舞動(dòng)作表現(xiàn)為：整體動(dòng)作趨于連貫，錯(cuò)誤動(dòng)作較少，視覺控制逐漸讓位于動(dòng)覺控制，但動(dòng)作不能自主流暢完成，熟練性和準(zhǔn)確性有待提高。從動(dòng)作技能的形成階段來(lái)看，小李的街舞技能處于( )。

A.操作定向階段 B.操作模仿階段

C.操作熟練階段 D.操作整合階段

2.作為教師，學(xué)校要求你結(jié)合專業(yè)，開設(shè)一門能夠激發(fā)學(xué)生興趣與愛好的選修課程。下列選項(xiàng)，可作為你選擇并開發(fā)選修課程主要依據(jù)的是( )。

A.探究教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)和合作教學(xué) B.綜合課程、分科課程和活動(dòng)課程

C.社會(huì)需要、學(xué)科體系和學(xué)生發(fā)展 D.課程設(shè)置、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)

1.【答案】D

【解析】本題考查操作技能的形成階段。操作整合階段的特點(diǎn)如下：(1)動(dòng)作品質(zhì)：外界條件保持不變時(shí)，動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性。但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低。(2)動(dòng)作結(jié)構(gòu)：動(dòng)作的各個(gè)成分趨于分化、精確，整體動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)、連貫，各動(dòng)作成分間的相互干擾減少，多余動(dòng)作也有所減少。(3)動(dòng)作控制：視覺控制不起主導(dǎo)作用，逐漸讓位于動(dòng)覺控制。肌肉運(yùn)動(dòng)感覺變得較清晰、準(zhǔn)確，并成為動(dòng)作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器。知覺范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力增強(qiáng)，注意力主要集中于動(dòng)作的改進(jìn)與完善。但動(dòng)覺控制不穩(wěn)定，當(dāng)外界條件變化時(shí)，視覺控制仍先起作用。(4)動(dòng)作效能：效能有所提高，疲勞感、緊張感降低。心理能量的不必要的消耗減少，但沒(méi)有完全消除。由于動(dòng)作銜接、轉(zhuǎn)化不熟練、靈活，所以表現(xiàn)出完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，不穩(wěn)定。故本題選D。

2.【答案】C

【解析】本題考查制約課程的因素。制約課程的主要因素包括：(1)一定歷史時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求及提供的可能(社會(huì)需求);(2)一定時(shí)代人類文化及科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平(學(xué)科知識(shí)水平);(3)學(xué)生的年齡特征，知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性(學(xué)習(xí)者身心發(fā)展的需求)。題干中“結(jié)合專業(yè)，開設(shè)一門能夠激發(fā)學(xué)生興趣與愛好的選修課程”其依據(jù)應(yīng)為社會(huì)、知識(shí)、學(xué)生。故本題選C。