中小學(xué)教師招聘教綜學(xué)科筆試模擬試題2

http://hebei.hteacher.net 2023-04-06 15:56 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.有些教師平時潛心學(xué)問，卻不花功夫研究和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，甚至忽視與學(xué)生的交流溝通，這反映該教師忽視了教師職業(yè)道德( )。

A.愛崗敬業(yè) B.教書育人

C.為人師表 D.終身學(xué)習(xí)

2.19世紀(jì)以來，心理學(xué)的研究成果被引入教育研究，提升了教育學(xué)的科學(xué)性。將心理學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科學(xué)性的教育家是( )。

A.杜威 B.裴斯泰洛齊

C.赫爾巴特 D.康德

3.口渴會促使人做出覓水的行為活動，這是動機(jī)的( )。

A.指向功能 B.激活功能

C.強(qiáng)化功能 D.調(diào)節(jié)與維持功能

1【答案】B

【解析】本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其中教書育人指“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”題干中有些教師不花功夫研究和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，反映了老師育人意識的退化，未做到教書育人。故本題選B。

2【答案】C

【解析】本題考查赫爾巴特的教育理論。赫爾巴特提出教育學(xué)的兩大理論基礎(chǔ)，即倫理學(xué)和心理學(xué)。他將統(tǒng)覺觀念移用到教育學(xué)中，強(qiáng)調(diào)在教授學(xué)生新知時，必須喚起學(xué)生心中已有的觀念。赫爾巴特的貢獻(xiàn)，在于將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上。這也是后人把他的教育學(xué)視為科學(xué)教育學(xué)的主要原因。故本題選C。

3【答案】B

【解析】本題考查動機(jī)的功能。動機(jī)的功能包括激活(激發(fā))功能、指向功能、維持和調(diào)整功能。動機(jī)的激活功能是指動機(jī)能激發(fā)起機(jī)體產(chǎn)生某種活動。題干中描述口渴會促使人做出覓水的行為活動，即為動機(jī)的激活功能。動機(jī)的指向功能強(qiáng)調(diào)的是，動機(jī)使機(jī)體的活動針對一定的目標(biāo)或?qū)ο蟆Ｈ绻}干為口渴的學(xué)生到飲水機(jī)取水則為指向功能。維持和調(diào)整功能指的是當(dāng)活動產(chǎn)生以后，動機(jī)維持著這種活動，針對一定的目標(biāo)，并調(diào)節(jié)著活動的強(qiáng)度和持續(xù)時間。如果活動達(dá)到了目標(biāo)，動機(jī)促使有機(jī)體終止這種活動;如果活動尚未達(dá)到目標(biāo)，動機(jī)將驅(qū)使有機(jī)體維持(或加強(qiáng))這種活動，或轉(zhuǎn)換活動方向以達(dá)到某種目標(biāo)。故本題選B。